– L’Afrique s’invite à la BNF

La Bibliothèque nationale de France ouvre un nouveau site consacré aux récits de voyage en Afrique. Près d’un millier d’ouvrages, 80 cartes, 20 heures d’enregistrement sonores et 6500 photographies sont accessibles. Plusieurs outils permettent des recherche par mots-clés ou par zone géographique. Des parcours thématiques présentent des sélections documentaires : la découverte de l’Afrique, l’Afrique…

– Croisements de disciplines au collège

Un ouvrage édité par le CRDP de l’académie d’Amiens, en partenariat avec le CRAP-Cahiers pédagogiques, pour lancer les itinéraires de découverte et réfléchir aux mérites comme aux limites de l’interdisciplinarité. Plusieurs chapitres sont proposés en téléchargement. http://www.cndp.fr/college/default.asp?page=themes/800b5244/accueil.htm

Sommaire du numéro 19

– Election présidentielle – La révolution surréaliste – L’Afrique s’invite à la BNF – Les arts décoratifs sous Louis XIII et Anne d’Autriche – Documentation – Printemps du théâtre 2002 – Mémonotices des spécimens – l’aide documentaire aux élèves – Moteurs – Produits reconnus d’intérêt pédagogique Collège – Les instruments de musique : un monde…

– Moteurs

Depuis quelques jours, une nouvelle version de Kartoo (moteur innovant de l’année 2001) est en ligne. La vitesse d’affichage a nettement été améliorée et plusieurs cartes sont affichées. Au niveau des fonctionnalités ajoutées à l’outil, la principale est la taille des « boules » qui représentent les sites et qui ont maintenant une taille variable. Plus la…

– Printemps du théâtre 2002

Pour sa 4e édition (d’avril à juin), le thème retenu est l’écriture contemporaine. C’est pourquoi, il est proposé, cette année, de mettre en relation directe les élèves avec les auteurs et les écritures contemporaines. Un auteur intervient en classe pour lire un de ses textes ou un classique ; un comédien lit un passage d’un…

– Election présidentielle

Un rappel nécessaire en collège ou en lycée. Réalisé par le CNDP, une liste de liens avec des dossiers sur l’élection présidentielle réalisés à l’intention des jeunes : rôle et pouvoir du président, la campagne électorale, le calendrier… http://www.cndp.fr/actualites/default.asp?rub=actu_eleves&page=eleve/initiatives/I20020320.htm

– Organiser une journée des arts

Ces pages montrent, point par point, les quelques étapes nécessaires à la réalisation d’un projet conduit six années consécutives au lycée Pierre Méchain de Laon (Aisne). Chaque année, au printemps, le documentaliste, entouré d’une équipe de « bénévoles », organise une « Journée des Arts », qui a pour objectif de proposer aux élèves une rencontre avec les professionnels…

– Hugo le républicain

Le CNDP publie un nouveau Thém@doc consacré à Victor Hugo. C’est l’écrivain politique qui est présenté dans un dossier qui comprend des textes, une rare iconographie et des propositions d’activités (Français) pour la seconde et la première. http://www.cndp.fr/themadoc/hugo/

– TPE

Dans l’Académie d’Amiens, mise à jour du dossier sur les compétences documentaires et informationnelles attendues dans les TPE. Les pages de liens et la fiche élève « conseils pour la rédaction d’un dossier », ont été enrichies. http://www.ac-dijon.fr/pedago/cdi/index.htm

– le roman policier

Les documentalistes de l’Académie de Versailles nous proposent un dossier « Spécial polar » : différents courants, sélection et critiques de livres, nouveautés… en font une bonne introduction à ce genre apprécié par les élèves. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gep-documentation/

– Mémonotices des spécimens

Le site de Clermont-Ferrand invite les professeurs à participer au projet de saisie partagée des manuels scolaires. Rappelons (café N°16)que le Groupe d’Expérimentation Pédagogique- Documentation (GEP) de l’académie de Versailles a mis en place une opération de catalogage partagé pour le traitement des manuels scolaires des lycées généraux et une possibilité de téléchargement des notices…

– Dossier Bac

Dossier spécial Les sites proposés en 2001 sont toujours d’actualité. Voici un récapitulatif de ces adresses, complété par de nouvelles. – Leçons et exercices sur le site Estanière http://perso.wanadoo.fr/physique.chimie/ Révisions du Bac en physique appliquée http://www.ac-toulouse.fr/pha/framelev.html – Physique Appliquée pour les STI http://www.geocities.com/Athens/Olympus/9531/Sujets_bac_STI2/liste.html http://www.geocities.com/Athens/Olympus/9531/ Et j’ajoute Pour s’exercer – 279 sujets, des questions d’oral, des…

– Documents pédagogiques

Sur ce site personnel récent, réalisé par Laurent GROSSHENY, des progressions comprenant des activités et des Travaux pratiques et des évaluations sont disponibles. Elles concernent le programme de seconde et de première S. http://membres.lycos.fr/prof1s/

– Documents pédagogiques, exemples d’EXAO, d’activité utilisant internet, de travaux pluridisciplinaires.

Jean-Jacques Cordier, professeur de physique chimie, vous propose sur son site des documents pédagogiques divers, pour le collège : cours, activités, fiches TP, exercices … http://membres.lycos.fr/jjcord/index2.htm Il nous fait part de ces « tentatives », plutôt réussies, d’EXAO, en cinquième, pour les changements d’états de l’eau, en troisième, pour le tracé de la courbe de…

– Le site de la Société Française de Chimie.

La Société Française de Chimie est une association dont l’objectif est la promotion de la chimie dans ses aspects scientifiques, éducatifs et appliqués. http://www.sfc.fr/ La SFC participe à des actions « éducation-enseignements » dont les olympiades de chimie. Dans la rubrique « enseignement » de leur site, des informations sont données pour l’orientation des jeunes…

– Projet EPS et SVT, le CRIP EPS

Le projet s’est donné comme objectf de proposer des séquences pédagogiques, en EPS et SVT, intégrant l’outil informatique et du matériel EXAO, sur le thème de la gestion de l’effort physique. La méthode consiste à placer l’élève dans une démarche de projet individuel ou collectif pour tenter de définir le(s) modèle(s) de l’apprenent. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/CIEL/proj.htm