Par François Jarraud
Les sanctions, l'éducation aux médias, la violence scolaire, autant de thèmes qui concernent tous les enseignants.
Serrer la vis ou changer d’outils ? Les sanctions à l’école et ailleurs
"Il faut frapper plus fort ! " Voilà qui pourrait peut-être résumer certains discours bien dans l’air du temps à propos de l’éducation et des jeunes". Une étude de Benoît Galand, sur le site de "Changements pour l'égalité, revient sur la question de la sanction.
Elle se base sur l'écoute de professionnels pour savoir "ce qui se fait et y réfléchir. "Un abord plus fructueux des règles et des sanctions à l’Ecole demande un changement de mentalité, de culture, autant que de pratiques. Ce qui manque le plus souvent, ce ne sont pas les manières de faire – nous avons vu qu’elles sont multiples –, mais d’autres points de vue à partir desquels élaborer ses pratiques".
L'étude
http://www.changement-egalite.be/IMG/pdf/Etude_sanctions.pdf
L'Angleterre déclare la guerre à l'ennui à l'école
Pour la directrice de l'Ofsted, l'organisme qui inspecte les écoles anglaises, les gens séparent l'enseignement et le comportement. Je crois qu'ils sont réellement reliés et que les élèves se comportent bien mieux quand l'enseignement est bon et qu'ils s'engagent dans ce qu'ils font".
L'Ofsted engagera ses efforts pour aider les écoles à concevoir des cours moins ennuyeux.
Article du Guardian
http://www.guardian.co.uk/education/2009/jan/05/ofsted-bor[...]
L'éducation aux médias
"Dans les établissements du second degré, l’éducation aux médias repose principalement sur la volonté d’aider les élèves à développer leur jugement et leur esprit critique et citoyen" note une étude de la Depp. "Les enseignants documentalistes, les professeurs de français et d’histoire géographie sont les plus nombreux à s’impliquer dans l’éducation aux médias et, plus d’une fois sur deux, leur intervention au sein de la classe est conjointe. La presse écrite, quotidienne, nationale et payante est utilisée en priorité, mais, de manière générale, les professeurs restent demandeurs de plus d’outils".
L'étude
http://www.education.gouv.fr/cid23163/l-education-aux-medias-dan[...]
Violence scolaire
"Au cours de l’année scolaire 2007-2008, les établissements publics du second degré ont déclaré en moyenne 11,6 incidents graves pour 1 000 élèves. La violence touche inégalement les établissements : ce taux est de 4 ‰ en lycée d’enseignement général et technologique (L.E.G.T.), 13 ‰ en collège et 15 ‰ en lycée professionnel (L.P.) ; quatre établissements sur dix ne déclarent aucun incident sur un trimestre." Le ministère publie les chiffres fournis par l'application Civis.
"Les atteintes directes aux personnes représentent huit actes graves de violence recensés sur dix. Les collèges et les L.P. sont relativement plus concernés par les problèmes d’agressions verbales tandis que les L.E.G.T. ont enregistré plus fréquemment des atteintes aux biens et à la sécurité. 85 % des incidents ont pour auteurs des élèves, près de 15 % sont commis par des personnes extérieures et moins de 1 % par un personnel de l’établissement.
Quatre faits graves déclarés sur dix sont des agressions verbales d’élèves envers le personnel de l’établissement et plus d’un tiers relève de violences entre élèves, principalement des agressions physiques" note encore la Depp.
Note d'information
http://www.education.gouv.fr/cid23292/les-actes-violence-recence[...]
Dossier Violence scolaire
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2003/violence_[...]
L'école autrement
Avec "critiques en herbe", un film de Magali Roucaut, l'émission Maternelles sur France 5 continue le 8 janvier son nouveau cycle de 8 films courts consacrés à l'innovation pédagogique réalisés par Charlotte Lessana ou Magali Roucaut.
Au total ce sont 8 portraits : les petits livres de Vaulx en Velin, l'école Freinet de Mons-en-Baroeul, la méthode Gardner à l'école de Melun etc. Des réalisations efficaces qui montrent des enseignants en recherche, des élèves qui s'épanouissent, une Ecole qui avance.
Le programme
http://www.france5.fr/programmes/index-fr.php?affnum=009404&p[...]