| | Claire Lommé : Un été de prof de maths...Fin d'année, rentrée. Claire Lommé revient sur une année très riche , relue dans l'optique de la prochaine rentrée. Projets pour ses classes, clubs à animer, formations, préparations... Derrière ces formules, un paysage des maths qui s'enseignent et des pratiques pédagogiques qui les portent. Un paysage à parcourir... | |
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| | Plan maths : Un programme politique menacé d'enlisement... | |
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| | L'article" Les objectifs du plan, très ambitieux, ne sont pas encore atteints. La proportion de professeurs des écoles formés est, dans la plupart des académies, en deçà des attentes initiales ; l’impact sur les pratiques d’enseignement, sur le travail collectif des enseignants, et, en fin de compte, sur les apprentissages des élèves, est encore modeste". Le rapport des inspecteurs généraux Ghislaine Desbuissons et Oilivier Sidokpohou montre comment le plan maths s'enlise dans les réalités de l'éducation nationale. Alors que JM Blanquer quitte l'éducation nationale, les objectifs sont loin d'être atteints. Et l'avenir du plan maths loin d'être assuré. | |
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| | Claire Lommé : "J'ai pas compris" | |
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| | L'article" J’ai le cœur gros et je bloque sur sa copie. Je regarde son message. D’accord, tu n’as pas compris. Tu me l’écris ; pourquoi ? Tu appelles à l’aides ? Tu es désolé ? Tu réalises aujourd’hui que tu n’as pas suivi ? Que puis-je te répondre ?" Claire Lommé éclaire un cas particulier que les enseignants connaissent bien. Que faire face à l'élève qui n'a pas compris ? | |
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| | Les résultats des filles en mathématiques égalent ceux des garçons | |
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| | L'articleLes disparités de genre en faveur des garçons constatées en mathématiques durant les premières années de scolarité disparaissent ensuite progressivement, selon une nouvelle étude de l’UNESCO portant sur 120 pays. | |
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| | Maths au lycée : Les associations scientifiques contre l'arbitrage d'E Macron | |
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| | Sommaire"Les mesures visant à ajouter 1h30 dans l'enseignement scientifique du tronc commun, en 2022 ou en 2023, sont inadaptées pour répondre aux problèmes soulevés par la réforme", estiment les associations mathématiques et scientifiques | |
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