Une recherche menée par l'Unicef et dirigée par Eric Debarbieux et Georges Fotinos, évalue à un enfant sur dix le nombre d'élèves subissant un harcèlement répété à l'école. "Nous disposons d'un solide outil pour rendre visible cette situation, alerter les pouvoirs publics et la communauté éducative. C'est le préalable à l'action que nous appelons de nos voeux". Pour Jacques Hintzy, président de l'Unicef France, le chemin semble tracé : la communauté éducative ne peut plus fermer les yeux.

Lutter efficacement contre le harcèlement à l'Ecole sera difficile. Ce n'est pas qu'une question de moyens. C'est aussi un changement global de la machine école.

Premier syndicat d'enseignants du primaire, le Snuipp est directement interpellé par l'étude de l'Unicef sur les harcèlements à l'école primaire. Pour Sébastien Sihr, son secrétaire général, "si le ministère renforce la formation des enseignants et prend des mesures concrètes pour améliorer le climat scolaire, le Snuipp y participera".

Pour le Se-Unsa, la lutte contre le harcèlement nécessite des moyens. Le Snuipp interroge le ministre sur les suites.

Le petit dernier vous le mettrez à St Joseph d'Oloron Sainte-Marie ? A Jean Moulin à Roubaix ? Ou au lycée Germain de Coutances ? Ou à St Joseph de Carpentras ? Ces établissements, qui vous sont probablement inconnus, sont les lycées les plus performants de France, selon que vous lisiez Le Monde ou Le Figaro. Mercredi 30 mars, les deux quotidiens affichaient "le palmarès des lycées" en se basant sur les indicateurs fournis par le ministère de l'éducation nationale.

N'est-il pas temps d'étudier les effets de la publication de ces indicateurs sur le système éducatif ?

Peut-on se préparer au bac et au brevet avec Internet ? Le Guide du bac et du brevet 2011 du Café pédagogique apporte une réponse positive à cette question.

Mardi 22 mars, Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE, première association de parents d'élèves, présentait la nouvelle version du site "Ouyapacours" de signalement des heures de cours perdues.

L'écart se creuse entre diplômés et non-diplômés révèle une étude du Céreq sur la génération 2007. Trois ans après leur sortie de l'école, 72% des jeunes ont un emploi, 18% au chômage. Mais le taux d'accès à l'emploi est de 49% chez les non diplômés contre 70% pour les diplômés du secondaire, 85% chez les diplômés du supérieur et 92% chez les doctirants.

Selon une étude de Pôle emploi 1 542 000 projets de recrutement sont envisagés en 2011 soit 1% de plus. Les profils les plus recherchés concernent la vente,le tourisme et les services (600 000 emplois), le social et el médico-social (200 000) et les cadres (160 000)

"Les familles veulent offrir à leurs enfants des filières qui assurent un bon statut social, médecine ou prépas en tête. Mais c'est très difficile de réussir des concours après le bac si on ne s'y prépare pas dès 11 ans, dès la sixième. Ce qui entraîne une orientation beaucoup trop précoce. Encore une fois, le choix d'un métier ne devrait pas être fixé avant bac+3 car on constate qu'avant beaucoup de jeunes hésitent sur leur vocation". Dans une tribune donnée au Monde, Jean-Charles Pomerol, président de l'UPMC-Université Pierre et Marie Curie plaide pour "une orientation et une sélection progressive entre bac et bac+3".

C’était un des engagements du ministre. Dimanche 17 avril, sur Europe 1, Luc Chatel annoncé la mise en place d’un dispositif de suivi des décrocheurs.

La presse lycéenne inquiète-elle encore ? Si Luc Chatel a rappelé l'intérêt qu'il porte à la presse lycéenne, qui fêtait le 30 mars ses 20 ans en présence du ministre, il n'est pas allé jusqu'à se soumettre aux questions des journalistes lycéens.

Quelle accessibilité aux savoirs pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques ? Bruno Egron tente d'apporter des réponses dans un ouvrage publié par les CRDP de Bretagne et du Pas de Calais.

Comment faire découvrir la solidarité aux enfants ? Les campagnes de la JPA ou d ela Ligue de l'enseignement en donnent des exemples. Parmi d'autres.