Toujours premiers de la classe, les enfants d'enseignants affichent une arrogante réussite scolaire. A l'entrée en 6ème, au brevet, au bac encore, ils passent devant tout le monde. Même les héritiers des familles les plus favorisées doivent céder le pas. Comment expliquer cela ? Est-ce la revanche d'une corporation enseignante bien maltraitée par ailleurs ? Enseignante elle-même, mais pas fille d'enseignante, Annie Da-Costa Lasne a consacré sa thèse de doctorat à étudier ce phénomène. Alors que les chercheurs se penchent depuis des années sur les facteurs de l'échec scolaire, elle a fait la démarche inverse pour trouver des facteurs de réussite scolaire. Elle met en évidence des traits culturels particuliers aux familles enseignantes qui expliquent leur incroyable réussite scolaire. Dans la famille enseignante, demandez la mère...

Eric Debarbieux, délégué interministériel chargé de la prévention des violences scolaires pilote une enquête de victimation à destination des personnels du secondaire. Cette recherche, financée par la Délégation interministérielle, 'L'Observatoire international éducation et formation, et la Fédération des autonomes de solidarité. Elle devrait aboutir rapidement à des propositions officielles.

"Pendant trente ans, on a vécu avec l’idée que la mixité réglait en soi les questions d’égalité. Il faut en revenir à l’épreuve des faits. Il ne suffit pas de mettre des garçons et des filles ensemble pour que règne l’harmonie et l’égalité entre filles et garçons". Cette réflexion de Jean-Louis Auduc, auteur de "Sauvons les garçons !", éclaire la situation de l'Ecole française : pour avoir cru que la mixité allait de soi, l'Ecole est devenue une arme dans une guerre des genres qui se prolonge bien après la fin de la classe.

L'Onisep ouvre une nouvelle plateforme dédiée à la lutte contre les stéréotypes de genre dans le champ de l'éducation, des formations et des métiers. Il propose des informations sur l'orientation et l'emploi selon le genre et donne accès à des ressources géolocalisées.

"Pas plus qu’il viendrait à l’idée d’obliger un enfant sur fauteuil roulant à monter un escalier, il n’est possible de demander à un enfant présentant un handicap mental de recevoir un enseignement qui n’est pas adapté à ses besoins. L’école que nous appelons de nos vœux doit être accessible à tous." Jean Paul Champeaux, directeur de Trisomie France, et Serge Thomazet, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, demandent que la refondation soit l'occasion de construire une école qui s'ouvre réellement aux enfants handicapés.

Destiné à faciliter la vie de la personne handicapée, et particulièrement les enfants, de ses proches et des professionnels qui l'accompagnent, ce guide, réalisé par la fédération des APAJH, offre des solutions concrètes aux problèmes rencontrés au quotidien.

Le premier jeu sérieux produit par l'Onisep, "Mon coach APB" apprend en jouant aux lycéens de première et terminale que l'orientation est un parcours semé d'étapes. La nouvelle version propose deux nouveaux personnages, trois niveaux de jeu et un tutoriel qui sera bien utile au moins aux enseignants...

Pour la 7ème année consécutive, la Nuit de l'Orientation de la Chambre de commerce et d'industrie de Paris s'est tenue à la Bourse de Commerce samedi 2 février. En présence de partenaires institutionnels comme l'ONISEP et le CIDJ, la CCI conviait les 14-20 ans à rencontrer des spécialistes de l'orientation et les représentants de 23 écoles de CCI régionale, afin de préciser leurs choix d'orientation. La possibilité de dialoguer avec des chefs d'entreprise et des salariés de nombreux secteurs professionnels leur apportait de surcroit un éclairage concret sur les conditions réelles d'exercice des métiers envisagés. Des ateliers thématiques, des tests de personnalité et des entretiens conseils venaient compléter l'offre au jeune public. Détail révélateur : le public s'entassait devant les salles d'entretien individuel et de tests sur logiciels, révélant une attente ciblée sur des services opposés, les plus individuels et les plus impersonnels.

Le Québec augmente ses effectifs d'étudiants français : déjà 10 000 d'entre eux ont tenté l'aventure, pour 280 000 étudiants en tout au Québec. Les portes s'ouvrent en grand, dans un souci de diversifier les profils et les compétences au sein des écoles : un bon dossier scolaire (12 de moyenne minimum), une forte motivation pour les études et le goût du travail, sont les seules conditions requises. Toutes les disciplines sont proposées, hormis le domaine médical qui est contingenté. Dès le lycée, les élèves peuvent intégrer les filières générales (pas de filières professionnelles, réservées aux formations collège).