Il faut croire que les parents sont indispensables à l'éducation des enfants puisque l'Assemblée nationale annonce de nombreuses consultations et enquêtes sur la relation école - parents avec la constitution d'une mission d'information confiée à Xavier Breton (UMP), comme président, et Valérie Corre (PS) comme rapporteure. Mais comment des parents ayant un faible niveau d'instruction pourraient-ils influer sur la scolarité de leurs enfants ?

Quelle place pour l'exclusion sociale à l'Ecole ? Chaque 20 novembre rappelle les droits de l'enfant et la signature de la Convention internationale. Dans quelle mesure ces droits sont-ils respectés dans la société française. Et pas son école ? Quelques études montrent que l'Ecole est elle aussi sensible aux inégalités sociales. Et un élément clé est à chercher dans les exclusions scolaires.

Programme phare de Nicolas Sarkozy, les internats d'excellence devaient donner leur chance à des jeunes méritants originaires des quartiers populaires. Grâce au programme des internats d'excellence ils devaient être extraits des quartiers et trouver, parce que méritants, un lieu d'étude leur permettant de réussir scolairement. Qu'en est-il en fait ?

L’éducation nationale doit enseigner les valeurs d’égalité. C’est particulièrement vrai en ce qui concerne l’égalité hommes – femmes. Un domaine où l’Ecole n’est pas forcément en avance sur la société…

Najat Vallaud-Belkacem, Ministre des Droits des Femmes a résolu de lancer une action commune avec le Ministère de l’Éducation nationale pour contrer ces tendances souvent inaperçues des acteurs eux-mêmes. Dans un entretien exclusif, la Ministre nous explique les enjeux de cette action, en particulier à travers le dispositif des ABCD de l'égalité.

Le Ministère des Droits de Femmes et le Ministère de l'Éducation nationale, associés dans le projet « ABCD de l'égalité », ont décidé de mener une lutte précoce contre ces préjugés qui figent les rôles et entravent les individus. Mis en chantier depuis la rentrée et expérimenté à partir de la Toussaint dans 600 classes de 10 académies pilotes, le projet doit être généralisé à la prochaine rentrée.

À Villeneuve d'Ascq, le Forum départemental des Sciences s'intéresse aux tout-petits : comment éveiller leur étonnement et leur intérêt pour ce qui les entoure ? Cette année, la question de l'égalité entre filles et garçons était à l'honneur, à travers l'exposition « des elles, des ils » conçue pour les 3-6 ans. Stéréotypes et préjugés de genre, une thématique encore difficile à soutenir face à un public parental mitigé. Au terme de sa saison lilloise (clôture le 10 novembre) et avant de partir pour d'autres lieux d'accueil, le bilan de l'exposition apparaît plutôt encourageant pour l'équipe du Forum et son directeur, Franck Marsal.

La publication du Bilan social de l'éducation nationale apporte de nombreuses données sur les caractéristiques de la population enseignante. Bien sur à propos de sa démographie avec la perte de 200 000 personnels en moins de 10 ans entre 2003 et 2011. Le bilan pointe aussi les inégalités dans le système éducatif. On notera particulièrement les inégalités de sexe et d'affectation.

Qui aurait cru que l'orientation en fin de troisième mobilise l'Assemblée nationale ? C'est pourtant ce qu'on a vu lors du débat sur la loi de refondation. Au final, les rapporteurs de la loi qui voulaient laisser le dernier mot aux parents dans le choix d'orientation ont du se contenter d'une expérimentation limitée. Nul doute que l'étude réalisée par la Depp ne perturbe leur projet.

Des ressources documentaires pour penser son travail d’orientation.

Réagissant au rapport de l'Anses, l'Académie de médecine ose clarifier les positions.