Papa veut que tu fasses du tennis. Maman de la musique. Tata du scoutisme. Mais tout cela profite-il à tes résultats scolaires ? C'est la question que pose Philippe Coulangeon (sciences po - CNRS) dans une nouvelle étude présentée au Liepp Sciences Po (Denis Fougère, Agnès Van Zanten). Basée sur un panel de 35 000 collégiens, il montre que ces activités ont un impact réel, sous certaines conditions, davantage pour certaines activités que d'autres. Tient-on là un des moteurs de la reproduction sociale et des inégalités à l'École ?

Parlons des grands bonheurs. L'école a-t-elle un effet direct sur la vie personnelle, même la plus intime ? L'OCDE publie à partir de l'enquête PIAAC, sur les compétences des adultes, une étude sur le lien entre le niveau de compétence en littératie et la vie personnelle et familiale. Elle confirme ce qu'on savait déjà : la réussite scolaire retarde les naissances, l'échec scolaire au contraire fabrique des couples jeunes, instables et en charge d'enfants.

"Une conséquence de la réforme du lycée concernant les sciences de la vie et de la Terre (SVT) est passée relativement inaperçue", nous dit Jérôme Ozouf, professeur de SVT au lycée Marcel Gambier de Lisieux. L'application de la réforme du lycée sur deux années (2e et 1ère) en 2019 va priver une génération d'éducation à la sexualité.

"À l'étranger on a un autre logiciel. Et du coup on est complètement en retard". Après la conférence internationale sur l'orientation des 8 et 9 novembre, le Cnesco publie le 11 décembre les préconisations de son jury présidé par Yves Dutercq. Tout en reconnaissant l'engagement des acteurs (enseignants, Onisep etc.), le rapport met en évidence un accompagnement insuffisant pour un jeune sur deux avec des inégalités sociales. C'est pourquoi le Cnesco demande un véritable engagement politique sur l'orientation. C'est à dire fixer à l'orientation des objectifs en termes de lutte contre les inégalités. Dans cet esprit, le Cnesco demande aussi d'axer davantage l'éducation à l'orientation vers la connaissance de soi et le développement d'une grande plateforme nationale par l'Onisep.

Comment sont réellement accompagnés les lycéens dans leur orientation ? A l'occasion de l'ouverture de Parcoursup, le Cnesco rappelle quelques enseignements des études réalisées pour sa conférence de comparaisons internationales sur l'orientation. Selon une enquete Credoc réalisée à cette occasion, seul un jeune sur deux déclare avoir été bien accompagné par son établissement au sujet de l’orientation. Les filles, les élèves hors éducation prioritaire et ceux qui ont poursuivi leurs études en voie générale se considèrent moins accompagnés par l’institution scolaire. L’orientation a constitué une source de stress pour deux-tiers des jeunes. 18 % des 18-25 ans considèrent qu’ils n’ont pas eu le choix de leur orientation, particulièrement lorsqu’ils sont issus de l’enseignement professionnel.

De nouveaux délais de réponse aux propositions de Parcoursup seront mis en place cette année. Le ministère annonce aussi la mise en place de "points d'étape" de fin juin à fin juillet pour mieux accompagner les candidats. Enfin les recalés de Parcoursup seront accompagnés par "des professionnels de l'orientation" dès le 15 mai.

À la demande du groupe communiste, le Sénat a débattu le 16 janvier de Parcoursup, montrant une belle diversité d'analyses. Si les sénateurs communistes dénoncent la sélection sociale mise en oeuvre avec Parcoursup, l'opposition de droite salue dans cet outil l'affirmation du principe de sélection.

Alors qu'avec Parcoursup la mobilité des étudiants est encouragée dans un souci purement gestionnaire, l'Insee montre que celle-ci reste très inégale socialement.

Quelle filière choisir, quel cursus suivre, dans quel établissement ? ”Après le bac”, un dossier de l'Onisep, propose un panorama complet des études supérieures. Il fournit des repères indispensables aux élèves de terminale pour formaliser leurs vœux d’orientation post-bac sur Parcoursup, la nouvelle plate-forme d’admission dans l’enseignement supérieur.

Proposé par l'Onisep, le site Horizon 2021 (date de sortie du lycée des jeunes actuellement en seconde) doit aider les élèves à choisir leurs spécialités de première.

En quoi consiste une licence à l’université ? Qu’est-ce qu’une prépa ? Quelles différences entre un DUT et un BTS ? Quels champs recouvrent les écoles spécialisées ? Que faire après un bac professionnel ?

L'année de seconde est très importante pour l'orientation. Cette dimension est encore renforcée par la réforme du lycée qui supprime les filières et demande à l'élève d'effectuer un choix de spécialités en première. Choix qui pilotera son avenir post bac.

Le guide "En classe de 3ème préparer son orientation" donne les clés d'une orientation réussie après le collège. Il dresse un panorama des étapes clés de l'orientation de la classe de 3e et des interlocuteurs présents pour vous accompagner.

"Cette boîte à outils comporte des fiches qui permettent aux élèves d’élaborer et d’affiner leur projet d’orientation scolaire et professionnel. Les fiches pourront être exploitées pendant les heures d’accompagnement au choix de l’orientation ou d’accompagnement personnalisé. Elles constituent une préparation aux moments clés de l’orientation (entretien personnalisé d’orientation, conseils de classe, semaines de l’orientation, forums, journées portes ouvertes...) et facilitent les échanges avec les élèves"...