« L'enseignement des arts plastiques ne peut pas se limiter à la transmission de savoirs théoriques. Il faut les faire vivre dans une pratique active », affirme Jean-Baptiste Prévot, professeur d'histoire géographie au Collège Anceau de Garlande à Roissy-en-Brie (77). Pas question pour lui de se résigner à la mort programmée des enseignements des pratiques artistiques au collège, entraînée par l'augmentation des horaires consacrés à l'étude de l'histoire des arts, confiée principalement aux professeurs d'histoire géographie, et qui semble mieux accordée aux exigences d'évaluation du système éducatif...

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