C'est le nom du numéro 470 des Cahiers pédagogiques. A travers cinq questions il tente de faire le tour des nouvelles postures et des élèves et des enseignants quant à l'utilisation et la circulation de l'information numérique dans l'Ecole. C'est tout un monde dans lequel les enfants (on ne dira pas élèves car ils ont des pratiques différentes à la maison et à l'école) sont entrés de plein pied. Oui, mais alors où sont les points de rencontre avec les enseignants et particulièrement les professeurs documentalistes ? Par Blandine Raoul-Réa

Voici quelques informations glanées du 15 février au 15 mars. De quoi s'impliquer dans son métier avec réflexion

Ce mois-ci à travers trois sites très différents, une incitation à des pratiques innovantes