Ce parcours, coordonné par Jean-Louis Durpaire (IGEN EVS) et Mireille Lamouroux (CRDP - Versailles) est le fruit d’un groupe de travail composé de professeurs documentalistes, d’enseignants chercheurs et d’IA IPR EVS. « Celui-ci doit permettre à l’élève de se forger des compétences en matière d’information, selon une progression appuyée sur des situations de complexité croissante de la sixième à la terminale. » (JL Durpaire, IGEN). Par Blandine Raoul-Réa, dessin Fred Yvetot

Nous savons que, outre les élèves pour qui aller à l'école jusqu'à 16 ans est déjà une sacrée gageure et qui ne rêvent que de se confronter au monde des adultes, les autres n'en sont pas moins en demande de conseils, d'aides, de perspectives...et de rêves aussi ! Par Julie Anne , dessins Fred Yvetot

La mise en place institutionnelle du PDMF n'aura finalement été que l'impulsion-prétexte d'un projet qui nous tenait à coeur. Dans ce collège de ZEP, deux profs de discipline et moi-même, la prof-doc, nous avons mis l'accent sur le niveau 4ème. Récit du projet par Julie Anne, dessins Fred Yvetot

Résultats d'une enquête à destination des bibliothèques sur les relations que les jeunes entretiennent avec ce lieu culturel. Des jeunes et des bibliothèques ? 70 % des usagers des bibliothèques souhaitent... A lire dans le Bulletin des bibliothèques de France. Par Blandine Raoul-Réa, illustration Fred Yvetot

Le développement des bibliothèques numériques et les questions qu'il soulève dans le monde du livre ne doivent pas être écartés de la réflexion que nous menons sans cesse sur l'évolution de notre métier. Alain Jacquesson publie "Google Livres et le futur des bibliothèques numériques". Par Gaëlle Schlegel, dessin Fred Yvetot