Publié par l'IUFM de Franche-Comté, le E-Journal de la recherche sur l'intervention en EPS, propose une réflexion l'écart entre savoir enseigné et savoir appris en karaté, un article sur la didactique des sport collectifs.
http://www.fcomte.iufm.fr/iufm/recherch/ejournal7/sommaire7.htm