Par Antoine Maurice
Ce mois-ci, la partie pour le prof vous propose les résultats de l’admissibilité de l’agrégation externe, mais aussi différentes réflexions, notamment sur l’EPS adaptée ou le décrochage scolaire. De plus, comme chaque mois, plusieurs ressources sur les APSA sont présentes, ainsi que des ressources TICE, et évidemment les publications et l’agenda.
Concours : Les résultats d’admissibilité de l’agrégation externe
Voici la liste des candidats admissible à l’Agrégation Externe
http://publinetce2.education.fr/publinet/Servlet/Publ[...]
Les pratiques sportives à l’école : Vade-mecum
La DGESCO nous propose un dossier sur les pratiques sportives à l’école. Ce dernier s’adressant aux enseignants, aux chefs d’établissement, aux corps d’inspection, plus largement à tous les acteurs du sport scolaire et du mouvement sportif soulèvent plusieurs problématiques concernant la lisibilité de l’offre « sportive » à l’école.
http://eduscol.education.fr/cid60234/vade-mecum-sur-les[...]
Sport scolaire : La journée nationale du sport scolaire au BO
Le Bulletin officiel du 17 mai 2012, précise la date de la journée nationale du sport scolaire qui est fixée cette année au mercredi 19 septembre 2012. La journée sera intégrée à l’opération « Sentez vous Sport », plus de renseignements dans le lien ci dessous.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_offici[...]
Réflexions : Le rôle de l’EPS face au décrochage scolaire
L’académie de Guyane nous propose un compte rendu de la formation en visio conférence de Jacques Méard qui s’est déroulé le 10 avril dernier. Au menu, le rôle de l’EPS face au décrochage scolaire. Deux questions sont ainsi énoncées : « Maintenir l’engagement des élèves en cours. Est ce que l’EPS a un rôle spécifique face au décrochage scolaire » et « Les apprentissages sociaux en EPS en tenant compte de la diversité. Peut-on apprendre à se démarquer en sport collectif et à être citoyen en même temps ? »
http://webtice.ac-guyane.fr/eps/spip.php?article583
EPS adaptée : Principes généraux, réglementation et outils pour une EPS adaptée
L’académie de Reims, nous propose deux documents d’une grande qualité au service de l’enseignant pour adapter son enseignement en EPS. Fruit du groupe de travail de l’académie, ces deux documents représentent des outils à partager avec l’ensemble des membres de la communauté éducative soucieux de répondre aux problématiques liées à la question des élèves en situation de handicap.
Principes généraux et réglementation
http://www.ac-reims.fr/editice/images/stories/EPS/new[...]
Les outils
http://www.ac-reims.fr/editice/images/stories/EPS/new[...]
APSA
CP1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
Le savoir nager en Vidéo
L’académie de Grenoble, nous propose un nouveau support à travers une vidéo, qui permet dans un premier temps de faire un retour institutionnel sur le savoir nager en EPS, pour ensuite montrer concrètement les mises en œuvre que cela implique pour tester les élèves, puis les valider dans le livret personnel de compétence.
http://www.ac-grenoble.fr/eps/spip.php?article338
Image de la compétence natation niveau 2
Nous vous avions présenté lors du mensuel 132, le conservatoire des pratiques de l’académie d’Aix Marseille. Ce mois ci, Pascal Mellado apporte une nouvelle ressource fort intéressante, à travers deux vidéos, nous permettant de percevoir ou de confirmer ce qu’on peut attendre, ou comprendre par la compétence de niveau 2 collège en natation de vitesse.
http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/in[...]
CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Propositions d’aides et de parades en gymnastique au sol
L’académie de Bordeaux, par l’intermédiaire de Pascal Lauginie, propose un document d’une grande qualité traitant de l’aide et de la parade en gymnastique au sol. Des propositions sont faites de la roulade avant au salto avant et arrière, en passant par l’ATR et le flic flac, et, à chaque fois, on retrouve cette volonté de proposer des solutions concrètes pour faire apprendre les élèves, le tout étayé de schéma ou photo montrant les zones d’action pour la parade ou l’aide. Un document incontournable pour toute personne ayant des besoins de formation en gymnastique au sol.
http://webetab.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/spip/spip[...]
L’acrosport en Lycée
L’académie de Grenoble, par l’intermédiaire de Thierry Rey, nous propose plusieurs documents sur l’enseignement de l’Acrosport en lycée, issus des stages de formation continue de l’académie. Ainsi, plusieurs thématiques sont abordées : Les enjeux de formations, les programmes, le cycle, la séance, les tâches, le guidage, l’évaluation…
http://www.ac-grenoble.fr/eps/spip.php?article358
Les Arts du Cirque, du niveau 1 au niveau 4
Fabienne Misbert et Grégory Bauchet de l’académie de Limoges nous propose une multitude de ressources en Arts du Cirque, illustrant la démarche et les contenus présentés lors d’un stage PAF. On retrouve évidemment des documents liés aux textes officiels, mais également des analyses, des positionnements, des exemples d’échauffements, des fiches ateliers, etc. Vous l’aurez compris, les propositions sont concrètes, pertinentes et en quantité. Un travail remarquable.
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article457
CP5 : Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi
STEP exemple d’enchaînement selon les mobiles
L’académie de Toulouse nous propose trois exemples de vidéos permettant de répondre aux différents mobiles des élèves en STEP. Ainsi, la première concerne « développer sa motricité » puis « durer » et enfin « se dépasser ».
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/eps/page_stagiaire_S[...]
Musculation
Une boîte à outil géante au service de l’enseignement de la musculation. Oui, c’est possible ! En témoigne les ressources proposées par Vincent Druaux et Bruno Montiel de l’académie de Limoges. On aurait pu vous les détaillez mais vu la quantité et la qualité, on ne peut que vous encouragez à aller découvrir cette véritable mine.
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article456
TICE et EPS
Utilisation de l’image via les TICE en EPS
Florian Colombat IATICE de l’académie de Grenoble nous propose une multitude de ressources, d’une grande qualité autour de l’image dans les TICE en EPS. Ces documents proviennent d’une formation au sein de l’académie. Vous pourrez notamment retrouver des apports théoriques sur les TICE, des informations concernant l’utilisation de la photo, de la vidéo ou bien encore sur la découverte d’applications. A consommer sans modération.
http://www.ac-grenoble.fr/eps/spip.php?article359
Comparer la valeur des bons en multibonds
Quel enseignant n’a jamais été confronté à la difficulté de faire comparer à l’élève la valeur de ces bons en triple saut ou multibonds ? Grâce à l’académie de Nantes, une solution est trouvée par cette ressource permettant d’informer l’élève sur la régularité des bonds qui composent son saut.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/33705823/0/fich[...]
ATP Tournoi
Comment gérer les dédis en sport de raquette via l’outil informatique ? ATP tournoi est une application (sous excel) qui permet de gérer des matchs sous forme de défis. Les élèves peuvent ainsi gérer eux mêmes les différentes rencontres en temps réel et voir évoluer leur classement en live. Plus d’information sur le lien de l’académie de Guyane.
http://webtice.ac-guyane.fr/eps/spip.php?article584
Publication
L’élève débrouillé en EPS
Le dernier né des éditions « revue EPS » aborde la question de l’élève débrouillé en EPS. Sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey font plusieurs propositions pédagogiques s’inscrivant dans le prolongement du « Dossier EPS » n°78, intitulé « l’élève débutant en EPS » et sous la direction des mêmes auteurs.
http://www.revue-eps.com/fr/dossier-ep-s-n-81-l-eleve-d[...]
Agenda
« TICE et EPS en pratique »
Le samedi 9 juin, l’association des élèves du département EPS de l’ENS Cachan (A3EPS) organise sur le campus ker lann à Bruz, une journée sur la thématique des TICE en EPS. La journée se déroulera de 8h à 18h, autour d’ateliers de pratique dans différentes APSA intégrant l’usage des TICE. Mais également, à travers des présentations théoriques qui viendront clore la journée et ouvrir les discussions.
Pour plus d’informations : contact.a3eps@gmail.com
Atelier de pratique boxe française
L’AEEPS ile de France nous propose le samedi 2 juin de 8h30 à 17h, un atelier de pratique en boxe française, avec l’intervention de Pascal Legrain. Pour plus d’information, voir le lien suivant
http://eps.ac-creteil.fr/IMG/pdf/2012-06-AEEPS-AtelierBF.pdf