| | Les Ancres NoiresLe concours de Ancres Noires lancé à l'automne au Havre, entre dans sa phase de réalisations dans les classes et d'organisation de la phase finale aux Ancres. Les élèves et leurs enseignants qui participent devront lire un œuvre proposée, puis choisir un projet qui s’articulera autour de la notion du ‘polar’ ou de ‘noir’. Comme chaque année, le projet s’ouvre à de nouvelles initiatives et techniques : des textes, des BD, des compositions graphiques, des réailsations vidéos, etc. Et les productions peuvent être en anglais, allemand, espagnol ou italien. Date limite de réception des créations: 7 Mai 2010. Le site vous propose les supports, les contacts et le règlement dans les 5 langues. | |
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| | | Projet 8 : le temps presse !Sur e-teach, notre collègue Virginie Vacher nous conseille ce site en français, anglais et espagnol, qui propose 8 courts métrages de grands réalisateurs sur le thème de l’environnement : l’eau par Jane Campion, le développement par Wim Wenders, la mortalité infantile par Gus Van Sant, etc. Tous les films sont disponibles dans les trois langues. J’ai testé celui sur l’eau : il convient bien à des 1ères ou terminales S, ES ou L qui peuvent analyser l’implicite, mais il a aussi fait pleurer un élève de BTSI… | |
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| | Journée de la TerreA l’occasion de la journée de la Terre le 21 avril, invitez vos élèves à calculer leur empreinte écologique. Le site vous propose le questionnaire interactif en Français, anglais, allemand et italien si vous cliquez sur la Suisse, en anglais version adulte ou élève en cliquant sur Canada, Usa ou Australia. Combien de planète consommez-vous ? | |
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| | | Audio LinguaEmmanuelle Artault nous informe régulièrement dans une lettre de diffusion des nouvelles ressources disponibles sur Audio-Lingua, le site qui vous propose des ressources audio mp3 en anglais, allemand, espagnol, italien, russe, portugais et français, classées par langue, niveau, type de voix, age du et nationalité du locuteur (toujours un natif) et durée du document. | |
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| | Edu’bases langues vivantesRetrouvez sur le site du ministère des ressources classées par langues, type d’établissement, niveaux du CECRL ou activité langagière. La liste de langues est longue et complète, mais toutes les langues n’ont pas encore de ressources. Cette base propose cependant de très nombreuses ressources dans toutes les activités langagières qui sont souvent transférables d’une langue à l’autre. Un site à explorer ! | | | Rapport IGEN - Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues« Le rapport souligne les apports spécifiques de chaque technologie : la baladodiffusion, les ENT, le tableau blanc interactif, la visioconférence et les divers outils d’aide à l’évaluation. De même, l’observation de dispositifs innovants, comme notamment les groupes de compétence, a permis de préciser leur apport spécifique et de dégager les conditions de mise en place et les choix pédagogiques qui semblent les plus pertinents.” Lu sur le site du Ministère, où vous pouvez télécharger le rapport complet. | |
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| | | Le Printemps de l'Europe redémarre La huitième édition du Printemps de l'Europe vient d'être lancée. Se déroulant du 22 mars jusqu'à la fin du mois de juin 2010, cette campagne rapproche l'Europe de ses jeunes citoyens. En 2010, le Printemps de l'Europe souhaite encourager les communautés scolaires à discuter de la citoyenneté et des droits fondamentaux, sujets parfaitement adaptés à l'Année européenne de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale. L'édition 2010 souhaite également attirer l'attention des élèves sur les thèmes internationaux primordiaux, comme la cohésion économique et sociale, l'écologie et la diversité culturelle. | | | Lettre Tic’Edu Langues n°7Retrouvez dans cette lettre du Ministère des infos sur les derniers logiciels RIP, la balladodiffusion, le compte rendu du Le séminaire national "Pratique de l'oral en langues vivantes : le rôle des TICE » et l’annonce du n°2 de la revue Planète Chinois du Seren. Ce site a été signalé par Guillaume OGIER dans la liste de l’académie de Lyon. | |
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| | Appels à contribution des Langues ModernesVoici deux appels à contribution des Langues Modernes : pour le n° 1-2011 : « Les plateformes collaboratives » - date limite d’envoi des propositions : 10 mai 2010 ; et pour le n° 2-2011 : « Aider à écrire » - date limite d’envoi des propositions : 10 juillet 2010. Pour plus d’information, allez sur le site de l’APLV – Les Langues Modernes. | | | Les Langues Modernes 1/2010 : « Concevoir un manuel de langue »Vient de paraitre, Les Langues Modernes 1/2010 : « Concevoir un manuel de langue ». Vous y trouverez des articles sur des manuels en FLE, roumain, russe, espagnol, italien et chinois, et des reflexions de fond, y compris deux articles de Jean-Rémi Lapaire sur la grammaire. Voyez le sommaire en ligne. | |
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| | | Le site de l’académie de la Réunion......vous présente trois sites de ressources pour le Chinois : ParlerChinois.free, Chine Nouvelle .com et Chinese online, où vous tr’ouverez entre autres des podcasts utilisables en classe et un mode d’emploi pour les capturer avec audacity. | |
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