Le B.O. du 17 janvier modifie le règlement du brevet 2008 particulièrement pour l'épreuve de langue. " L’appréciation de la maîtrise du niveau A2 pour la langue étrangère choisie par le candidat lors de son inscription fait l’objet d’une procédure distincte. Pour les élèves des classes de troisième, à l’instar des autres disciplines, la première et la seconde langues vivantes doivent faire l’objet d’une évaluation en contrôle continu et être affectées chacune d’une note qui est prise en compte dans le calcul de la moyenne pour l’obtention du diplôme". En plus de la moyenne des notes de l'année, les enseignants doivent joindre au dossier de l'élève une attestation de niveau A2 selon le formulaire publié au B.O.

L’APLV a constaté ces dernières semaines une inquiétude et une exaspération croissantes, chez beaucoup de collègues enseignant au collège, sur la question de la validation de la langue vivante étrangère au DNB" écrit l'association qui tente d'en savoir plus et de faire apparaître cette confusion. Un questionnaire permet de faire le point des connaissances sur les nouvelles épreuves.

Oubliés dans le texte définissant les nouveaux programmes des langues régionales, l'Alsacien et le mosellan voient leurs programmes du collège et du primaire défini au B.O. L'Expresso l'avait signalé le 11 janvier.

L'enseignement de DNL "est-ce simplement traduire un cours ? " Franck Le Cars nous invite à mieux saisir ce qu'est un enseignement de DNL. Puisque "la langue est une autre façon de penser", il donne des exemples précis des décentrages qui s'opèrent en DNL.

la lettre d'information n°12 de l'observatoire du plurilinguisme vient de paraitre. Vous pouvez la télécharger ou la consulter en ligne en 4 langues.

Lisez cet article sur le site de l'observatoire du plurilinguisme qui réagit avec surprise à la seule mention de l'anglais comme langue à enseigner précocement en primaire, au détriment des autres langues.