Notre collègue Monique Mirza a proposé sur les listes e-teach et eTeachNet une sélections de sites dont je me suis inspirée pour vous proposer la mienne. Retrouvez des infos sur les Prix Nobel et les lauréats du prix Nobel de la Paix, puis découvrez la réaction d’Obama et des différents médias dans le monde : une attribution parfois controversée. Voyez cette page publiée dans l'expresso au lendemain de l'annonce.

Du 7 au 18 décembre se tiendra à Copenhague la “United Nations Climate Change Conference”. Visitez le site et invitez vos élèves à prendre part à la campagne, présentez deux vidéos à propos de la campagne tcktcktck et retrouvez des fiches préparées par des collègues.

Sur e-teach, Virginie Vacher nous a fait découvrir cette vidéo de la sécurité routière britannique. C’est un document génial et déclencheur de parole en même temps qu’incitant les élèves à observer une scène en détail et à réfléchir sur la sécurité routière. La mise en scène style Whodunit d’Agatha Christie peut aussi rappeler le Cluedo. Des élèves niveau A2 pourront trouver des choses simples à dire, en particulier sur les objets dans la pièce, des élèves niveau B1 pourront davantage d’intéresser aux personnages et ceux niveau B2 et plus à l’humour…

Ne manquez pas cet excellent travail fait par nos collègues de l’académie de Lyon. C’est une séquence d’enseignement niveau B1/B2 prévue pour des élèves de terminale bac pro. La tâche finale est : « Vous êtes publicitaire, votre employeur vous demande de réaliser un spot radio et une affiche traitant du sujet de la discrimination à l’embauche que vous présenterez à votre futur client. » les élèves vont étudier divers supports, principalement en vidéo, réfléchir à la discrimination à l’embauche et produire des dialogues qui pourront leur servir dans le monde du travail. Cette séquence conviendra bien aussi aux étudiants de BTS industriels.

Le British Council a créé cette page pour Halloween où vous trouverez tout ce dont vous pouvez avoir besoin pour présenter halloween à vos élèves niveau A1 et A2 : des quiz, des chansons, des histoires, des activités à imprimer ou en ligne, etc.

Découvrez ces témoignages d’enfants qui décrivent leur jour préféré en quelques phrases simples niveau A1. Vous pourrez ainsi comparer Diwali, Noël, l’Eid, le nouvel an chinois, etc, vu par des enfants. L’occasion de faire le tour du monde et des pratiques !

Découvrez les ressources en ligne d’AIUK, avec des pistes et des documents pour aborder en classe tous les problèmes liés aux droits de l’homme. Vous pouvez aussi vous abonner ou lire en ligne la lettre d’info publiée deux fois par trimestre : TeachRights. Vous pouvez aussi visiter le site du « British Institute of Human Rights (BIHR)» où vous trouverez des vidéos niveau B2.

Plutôt en retard par rapport aux autres pays développés, les Etats-Unis continuent malgré la crise à construire un enseignement pré-élémentaire. Selon Education Week, près d'un million d'enfants américains supplémentaires vivent en dessous du seuil de pauvreté, hissant le nombre total à 14 millions. La crise touche aussi les budgets locaux. Malgré tout, 21 états ont décidé de dépenser davantage dans l'enseignement pré-élémentaire contre 9 qui vont diminuer les dépenses.

Le nouveau site de l'OCDE permet d'obtenir des informations claires sur l'économie, la population et la société de l'OCDE instantanément. Un outil remarquable puisqu'il permet d'adresser vraiment des questions à la plateforme. Ce site en anglais s’adresse à des spécialistes, mais sera très utile pour les DNL anglais-sciences économiques ou anglais-géographie.

Réalisé par Eurostat, cet annuaire statistique est particulièrement précieux et complet. Cette année, il s'intéresse avant tout à la création et l'innovation. Ainsi on observe que la France a le plus grand nombre de diplômés dans une branche créatrice ou innovante mais pas le plus grand nombre d'étudiants dans cette voie. Un document précieux pour ceux qui désirent travailler à partir de statistiques récentes et à jour, à télécharger en .pdf sur le site.

C'est une carte révolutionnaire que nous propose la Nasa. Pouvons nous continuer à représenter la terre sous forme d'écosystèmes alors que la présence humaine affecte les trois quarts de la planète ? La Nasa propose une carte des anthromes, c'est-à-dire des écosystèmes affectés par l'homme. Une nouvelle façon de comprendre le globe. Si utile pour les cours de DNL géographie anglais ou pour des TPE.

Facile et interactif, ce site permet de réfléchir à la répartition des richesses en fonction de la population. « Ils étaient 1125 en 2008, nous dit Forbes, ils ne sont plus que 793. Comme chaque année, la revue Forbes nous fournit des indications précieuses sur les milliardaires, leur nationalité, leur carrière, leur lieu de résidence. Voilà de quoi monter avec les élèves des TP intéressants. Où vivent les milliardaires ? Comment cartographier leur localisation ? Comment l'expliquer ? Comment mesurer la richesse d'un pays ? Geography Teachng Today, un site britannique, nous offre même une séance dépaysante sur les statistiques Forbes.”