« Les Mains du Maroc » : une collection de photographies qui veulent offrir un portrait insolite du Maroc. Symbole pour éloigner le mauvais œil, « support » pour les arabesques du henné, créatrice d’objets quotidiens ou d’œuvres d’art… la main est présente partout au Maroc. Ma première photographie d’une « Main du Maroc » était celle d’une amie en train de séparer l’ivraie du bon grain du blé. J’ai constaté que la main est un bon thème pour des photos du Maroc, et surtout des activités des Marocains, pour qui j’éprouve un grand respect et amour. Chaque photo veut saisir un moment sur le vif, la vie réelle, la vie vécue, où les mains travaillent, prient, jouent… Chaque photo est un moment de partage, un moment de vie marocaine, un verre de thé offert, une rencontre fortuite, une invitation généreuse, un instant volé à la vie…

Bulletin officiel n° 9 du 1er mars 2012 - La note de service n° 2011-200 du 16 novembre 2011 portant sur les épreuves de langues vivantes applicables aux baccalauréats général et technologique (hors TMD, STAV et hôtellerie), de langue vivante approfondie et de littérature étrangère en langue étrangère en série L applicable à compter de la session 2013 est modifiée et complétée par cette note.

Rencontres 2012 Langues et cultures de l'antiquité - Les premières "Rencontres Langues anciennes et mondes modernes, refonder l'enseignement du latin et du grec" se sont tenues les 31 janvier et 1er février 2012. Elles ont permis de valoriser toute la richesse linguistique, littéraire, culturelle et méthologogique des langues et cultures de l'Antiquité et de souligner leur modernité pédagogique et leur capacité d'innovation.

Bulletin officiel n° 43 du 24 novembre 2011 - La présente note de service abroge et remplace à compter de la session 2013 : la note de service modifiée n° 2001-091 du 30 mai 2001 relative à la définition des épreuves de langues vivantes applicables au baccalauréat général à compter de la session 2002 ; la note de service n° 2008-119 du 8 septembre 2008 relative à la définition des épreuves obligatoires de langues vivantes en séries STG et ST2S applicables à compter de la session 2009 de l'examen ; la note de service n° 94-209 du 19 juillet 1994 pour la partie relative à l'épreuve de langues vivantes en séries STI et STL ; la note de service n° 2001-022 du 25 janvier 2001 relative à la définition de l'épreuve facultative d'arabe aux baccalauréats général et technologique.

Annales des sujets d’examens et concours d'arabe : Baccalauréat Général, Technologique et Professionnel, Concours général des lycées, Brevet de technicien supérieur (BTS), Brevet d’enseignement professionnel (BEP), Concours d’enseignement et des informations pratiques concernant les Grandes écoles.

Pour connaitre toutes les infromations concernant les concours d’enseignement d’arabe (Agrégation, Capes et PLP) : programmes et définitions des épreuves, préparation aux concours, inscription, rapports du jury de concours, résultats du capes et de l’agrégation, etc, vous pouvez consulter le site de collaboration inter-universitaire, crée et animé par Frédéric Lagrange, Maître de Conférences, Université de Paris-Sorbonne (Paris IV). On trouve également sur ce site des informations concernant le concours des professeurs des lycées professionnels arabe–lettres pour lequel il n’existe pas de préparation spécifique. Les étudiants devront s'inscrire aux concours auprès du Ministère de l'Education Nationale et auprès d'un centre régional de préparation et/ou au CNED. L'inscription à un centre de préparation est hautement recommandée : les statistiques de réussite aux concours montrent que les candidats n'ayant pas suivi de cours ni de formation pédagogique ont des chances très limitées.

Lors du séminaire accompagnement personnalisé : bilan et perspectives du 30 mai 2011, 7 interviews ont été réalisées pour illustrer la mise en place et les bénéfices de l’accompagnement vue par différents acteurs de terrain ( professeur, formateur, IA-IPR, Chef d’établissement, CPE...). Ces témoignages permettent de mettre en lumières les différentes approches et itinéraires empruntés par les équipes.

L’Algérie fête cette année le cinquantième anniversaire de son indépendance - un an après le début du Printemps arabe et juste avant les échéances électorales de part et d’autre de la Méditerranée. La Vie des Idées consacre un dossier à la période qui a suivi la guerre et l’indépendance, afin d’engager une réflexion sur l’Algérie contemporaine et le regard qu’elle porte sur son passé. Julie Champrenault & Augustin Jomier, « L’Algérie, cinquante ans après », La Vie des idées, 13 mars 2012. ISSN : 2105-3030

Le bulletin mensuel de l’IISMM est publié par l’Institut d’études de l’Islam et des sociétés du Monde Musulman (IISMM) depuis janvier 2007. Vous pouvez tous les télécharger sous format PDF en cliquant sur leurs numéros. L’IISMM est créé en 1999 par le Ministère de l’Education nationale, au sein de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS).

"Je n’ai jamais réussi à définir le féminisme. Tout ce que je sais, c’est que les gens me traitent de féministe chaque fois que mon comportement ne permet plus de me confondre avec un paillasson ou une prostituée." C’est par cette parole édifiante de la femme de lettres anglo-irlandaise Rebecca West que La Clé des langues ouvre sa lettre d’information du 8 mars, journée internationale de la femme.

l’Association française des arabisants (AFDA) a publié en janvier 2012 le n°3 de WASLA, Le Courrier des Arabisants, revue électronique qui voudrait couvrir le plus largement possible l’actualité relative aux études et à la culture arabes en France, sous les signes de l’information, du partage et de l’exploration.

L’exposition organisée par l’IMA célèbre le premier anniversaire de la révolution tunisienne, dite Révolution du Jasmin. Créateurs et citoyens, acteurs et témoins, les artistes ont, dès les premières étincelles, accompagné les événements en cours, l’histoire en marche. Ils se sont par la suite interrogés et exprimés sur les différents enjeux qui ont jalonnés cette année, tels la liberté d’expression, la laïcité, le respect des religions, le droit des femmes, la mise en marche du processus démocratique, le choix de société mais aussi des questions plus métaphoriques ou existentielles. Dégagements se fait l’écho des différentes directions explorées par les artistes dans cet entre-deux qui se situe entre l’acte révolutionnaire ou citoyen et celui dans lequel la création artistique trouve son espace. Celui de la distance ou de la transfiguration, de l’interprétation du monde ou de son questionnement, de la représentation ou de la fantasmagorie…

Dans le cadre de la semaine culturelle égyptienne en collaboration avec les associations « Égypte aujourd’hui », « Alliance de créativité du Monde arabe et de l’Outre-mer » et « Karama », le programme du mois de mars sera assez riche : projections de films et documentaires, expositions, conférences et soirées musicales.

Pourquoi une Antigone palestinienne ? Parce que la pièce parle de la relation entre l’être humain et la terre, de l’amour que tout individu porte à sa terre natale, de l’attachement à la terre. Parce que Créon, aveuglé par ses peurs et son obstination, interdit qu’un mort soit enterré dans le sol qui l’a vu naître. Et parce qu’il condamne Antigone à être emmurée. Parce qu’enfin, après les prophéties de Tirésias et la mort de son propre fils, Créon comprend son erreur et se résout à réparer l’injustice commise...

Les migrations sont au cœur des relations entre la France et l’Algérie. Malgré l’Histoire et les filets jetés par les logiques des Etats, elles engendrent des échanges multiples et solides, notamment sur le plan humain et culturel. Cette "communauté de destin", bien réelle, elle, entre des hommes et des femmes installés sur les deux rives de la Méditerranée, progresse à son rythme, sur plusieurs générations, presque indifférente aux aléas et contingences politiques. Les peuples "bricolent" un destin commun. Quelques éclaireurs, ici et là-bas, ont déjà ouvert le chemin.

Créé en 1979, le Festival International de Films de Femmes de Créteil accueille des réalisatrices du monde entier, avec près de 150 films qui défendent avec talent le regard des femmes sur leur société. Lieu témoin de débats historiques, le festival reste attentif aux engagements artistiques, politiques et sociaux des femmes dans le monde, à travers leur cinéma. Fidèle à ses engagements pour lutter contre toutes formes de discrimination, de race, de sexe, de culture, de classe sociale, il assume son double héritage envers le féminisme et l’action culturelle, en plaçant l’interrogation sur l’image et les modes de représentations au centre de ses réflexions.

Pour sa saison musicale 2011-2012, l’IMA présente trente-six concerts, soit quelque deux cents musiciens venus du monde arabe, d’Europe, d’Asie et même d’Amérique. Des artistes qui feront de l’IMA un lieu propice aux croisements musicaux entre cultures. Or, depuis quelques années, de tels croisements attisent la curiosité d’un public croissant de mélomanes, friands de ces rencontres au cours desquelles se noue un véritable dialogue et, de temps à autre, surgissent des mélodies contemporaines inédites. Ouverture des locations fin Juin 2011.Ces échanges féconds entre ensembles du monde arabe et d’ailleurs, outrepassant tradition et modernité pour tenter d’inventer un langage sonore universel, se déclinent en trois phases : transculturation, hybridation, métissage. La transculturation, tout d’abord, est la mise en œuvre commune des composantes mélodiques et rythmiques qui passent d’un langage musical à un autre…(Mohamed Métalsi) Source de l’information : site de l’IMA.

Depuis décembre 2010, les « révolutions arabes » sont venues bouleverser notre vision du monde arabe. En Tunisie, en Égypte et en Libye, des régimes qui paraissaient inébranlables sont tombés sous la pression des manifestations. Au Bahreïn, le soulèvement a été écrasé, au Yémen, il dégénère en guerre civile. En Syrie, malgré la répression sanglante, les protestations s’amplifient encore. D’autres pays, en apparence épargnés par des contestations massives, comme l’Algérie, le Liban ou l’Arabie séoudite, n’en sont pas moins touchés par les révolutions voisines. L’actualité du monde arabe est suivie de près par les autres États dont la population est majoritairement ou minoritairement musulmane.

A l’occasion de la commémoration des 50 ans des accords d’Evian, lesite.tv vous propose une nouvelle collection : « Guerre d’Algérie, la déchirure ». Découvrez une série de vidéos composées d’images d’archives inédites en couleur et de documents amateurs, détaillant les événements marquants de cette période noire. Attentats du FLN, manifestations de Sétif et Guelma, putsch des généraux et enfin indépendance de l’Algérie, tous les épisodes analysent et racontent les différentes étapes de cette sanglante guerre civile et des changements politiques qui en ont découlé.

Nouveautés et informations sur les technologies de l’information et la communication pour l’enseignement. Dans ce numéro de février 2012 : Les manuels numériques sur éduSCOL-LV, les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM), ÉDU’bases LV encore plus de fiches..., le rapport "Apprendre les langues - Apprendre le monde", etc.

La Ligue de l’enseignement et l’Institut des images sont à l’origine d’un portail spécifique d’éducation aux images, [decryptimages]. Ce portail est composé de deux grandes parties : la première partie est consacrée aux analyses et la seconde est davantage axée sur les ressources et les références en matière iconographique au sens large.