Il s'agit d'un livret, publié il y a quelques mois, destiné à toute personne apprenant une langue vivante et désirant faire le point sur ses compétences. Le portfolio se compose de 5 parties, correspondant à 5 compétences bien distinctes : converser, écouter, écrire, exprimer, lire. Pour chaque compétence, on trouve 3 niveaux ( premier niveau, niveau intermédiaire, niveau avancé ). Dans chacun des 3 niveaux, les auteurs proposent une série d'affirmations que l'apprenant doit cocher ou non en fonction des connaissances qu'il a. Par exemple, pour la rubrique "converser", en premier niveau, on trouve, parmi une série d'affirmations, l'affirmation suivante " Je peux répondre à des questions simples ou faire des achats quand il est possible de compléter par des gestes ce que je dis".

Il peut sembler réducteur d'évaluer le niveau d'une personne en Langue Vivante en le résumant à une série de questions. Il peut sembler également réducteur de n'évoquer que l'"aspect communication", et de ne pas aborder l'aspect culturel lié à l'apprentissage d'une langue ; en effet, pour de nombreux enseignants, l'aspect culturel est indissociable de l'aspect linguistique. Cependant, il peut être intéressant de prendre connaissance de ce document pour son information personnelle.
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/anglais/Portfolio/grille.htm