Christian Puren publie un nouvel article sur le site de l'APLV: « Explication de textes et perspective actionnelle : la littérature entre le dire scolaire et le faire social ».
Dans ce texte, et dans une perspective diachronique, Christian Puren avance « que la « perspective actionnelle » ébauchée dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) de 2001 amorce une sortie de l'approche communicative et annonce une nouvelle conception d'ensemble de l'enseignement-apprentissage des langues qui permettent de « revisiter » historiquement la méthodologie active et de repenser la didactique du texte littéraire en classe de langue. ».
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http://www.aplv-languesmodernes.org/article.php3?id_article=389