Si l'étude de l'image est entrée il y a quelques années dans l'enseignement des lettres, on peut dire que le moment s'y prêtait : avec la montée en puissance d'Internet, des bases de données en ligne et des possibilités de reproduction et de transmission des images, le professeur de français a à sa disposition des ressources nombreuses pour intégrer l'image à son enseignement. Autoformation en ligne à leur intention, bases de données, moteurs de recherches spécialisés, musées... Le numéro double des Dossiers de l'ingénierie éducative (CNDP), intitulé "Les images numériques" (N° 47-48, juin-octobre 2004) récapitule l'ensemble des ressources en ligne ou hors-ligne, mais présente surtout des applications pédagogiques utilisant l'image numérique. Une dizaine d'articles sont disponibles en téléchargement sur le "Salon de lecture" en ligne. Le "Point d'actu", complémentaire au dossier et entièrement téléchargeable, dévoile les grands mouvements de "L'Art numérique" et donne les clés indispensables pour se l'approprier.
http://www.cndp.fr/DossiersIE/47-48/som47-48.asp?menu=sdl