La Comédie-Française s'expose au Petit Palais
L’exposition sur la Comédie-Française, au Petit Palais du 13 octobre 2011 au 15 janvier 2012, ne peut qu’intéresser tous les amateurs de théâtre, et en particulier les professeurs de lettres attachés à transmettre une mémoire vivante de la littérature. Ils y trouveront de quoi satisfaire leur souhait de mieux connaître un établissement culturel majeur, son histoire, ses valeurs, ses figures mythiques : « grâce à sa bibliothèque-musée, deux-cents œuvres (peintures, sculptures, documents d’archives, objets personnels, accessoires et maquettes) sont présentées, afin de découvrir les coulisses du théâtre et pénétrer cet univers mystérieux ».
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http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/10/03112011_Comedie-Fr.aspx
Un film d’animation pour reconstruire l’estime de soi
La classe relais du Collège de l'Iroise à Brest, animée par Françoise Morizur, enseignante, accueille des collégiens en rupture avec l'école, le temps pour eux de se poser, de se reconstruire et de préparer un retour vers un parcours de formation. Des actions culturelles y sont développées pour favoriser la curiosité, l'imaginaire et la réflexion. En partenariat avec l’association Côte Ouest, au printemps 2011, les élèves (9 jeunes de 13 à 16 ans) ont ainsi élaboré un remarquable film d’animation, amusant et émouvant, créatif et instructif. Au programme, 3 scénettes (Sans interdits, Sans amis, Sans issue) mettent en scène « 3 jeunes en rupture de scolarité, pour différents motifs, ainsi qu'une projection des conséquences de leurs actes ».
http://www.filmcourt.fr/Actualites_ateliers_et_seances-4175-0-0-0.html
Créer un jeu vidéo littéraire
Gael Gilson présente une activité pédagogique, qui permet de passer du livre au jeu vidéo pour peut-être mieux faire goûter le livre. « Dans un premier temps, les élèves exploitent différents univers littéraires à travers la lecture de romans de genres variés (on varie également les propositions de lecture pour un même genre). (…) Ensuite, les élèves sont invités à construire, pour chaque univers étudié, une nouvelle intrigue (inédite) en reprenant les caractéristiques de l'univers étudié (cadre spatiotemporel, personnages, thèmes, ...). Plusieurs formes sont possibles: nouvelle, synopsis, ... Ces intrigues sont transformées en jeu vidéo interactif conçu par les élèves eux-mêmes et le professeur (un logiciel simple et intuitif comme RPG Maker rend le projet possible). »
http://www.ecolenumerique.be/qa/qa/?qa=71/creation-dun-jeu-video-litteraire
Produire un dossier multimédia autour du romantisme
Isabelle Lafont, professeure de lettres au lycée Merleau-Ponty de Rochefort, présente une activité de recherche sur le romantisme en classe de seconde, aboutissant à la création d’un dossier multimédia et permettant de valider plusieurs items du B2i.
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/travail-collaboratif-b2i-seconde-1191.htm
Travailler l’orthographe avec internet
Le site « ladictée.fr » propose plus d’une centaine de dictées audio (à écouter en ligne ou sur son téléphone portable ou encore à intégrer à son site Web), mais aussi des exercices pratiques, des cours en vidéo pour réviser son orthographe et sa grammaire, des informations pédagogiques avec fiches de lecture classées par âge et de nombreux jeux éducatifs.
http://www.ladictee.fr/