Avec leur professeur, ces élèves de 2nde BEP participent à un Projet Artistique et Culturel (PAC) dont l'objectif est d'écrire des contes, les raconter face à des publics différents, les enregistrer sur CD audio, les illustrer en vue de créer des livres et fabriquer des lutrins métalliques. Un projet, qu'à la demande du Café, ils ont accepté de partager avec nous.

L’inscription d’une classe dans un concours qu’il soit national ou local est le plus souvent efficace pour fédérer les élèves autour d’un enjeu commun et remédier par là même aux situations conflictuelles ou problématiques.

Le Slam constituant l'expression d'une poésie originale, moderne et orale, pourquoi ne pas l'utiliser en classe et faire slamer les élèves ? L'idée est séduisante, encore faut-il savoir ce qu'est le Slam, identifier ce qu'il peut apporter dans le cadre de l'Ecole et imaginer comment on peut réellement l'intégrer dans les cours sans tomber ni dans l'exploitation-prétexte ni dans une démagogie stérile.

Propos recueillis et librement retranscrits par Lucie Gillet : Panorama de 40 ans de littérature jeunesse, conférence de Claude Dupont dans le cadre des 10 ans de Nantes Livre Jeunes

P. Bergounioux, Carnet de notes 2 - Ressources et outils - Lettres et TICE - A découvrir

Noël approche… c’est le moment de se replonger dans nos grimoires de contes et de redonner vie aux lutins et autres héros.

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