Maternelle

Par Lucie Gillet

Apprendre à penser à la maternelle

Ce mois-ci la rubrique doit beaucoup à Jeanne-Claire Fumet en charge de la philosophie au café. Merci !

Penser, catégoriser, conceptualiser, mettre en mots, stimuler l'imaginaire par le retour sur l'expérience vécue , « réfléchir » et remettre de l'ordre dans une succession d'évènements, établir des ponts, faire des liens, et dépasser l'expérience, tendre vers l'universel... Tout un programme, dès la maternelle !

Un livre...

Jeanne-Claire Fumet nous présente un livre paru en juin 2010 :

Un projet pour... Apprendre à penser et réfléchir à l'école maternelle

par Jean-Charles Pettier, Pascaline Dogliani et Isabelle Duflocq

Editions Delagrave – Juin 2010 119 pages - 8€

Trop petits pour apprendre à penser ?

A quoi sert l'école maternelle ? Trop ou pas assez scolaire, remède aux inégalités ou source précoce d'échec, elle souffrirait d'être écartelée entre « une « culture » pédagogique qui favorise le jeu en s'y limitant trop et en restant toujours dans le faire » et un «souci d'efficacité » qui « place d'emblée le petit élève dans les apprentissages de l'école élémentaire ». La maternelle pourrait trouver une heureuse médiation dans le développement des facultés réflexives des enfants, suggèrent trois enseignants, impliqués dans une expérience d'atelier de réflexion en classe maternelle, à travers ce guide de projet publié sous la direction de Gérard de Vecchi, chercheur en sciences de l’Éducation. .
La suite sur :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010[...]

… une rencontre...

L'une des auteurs de ce livre, Isabelle Duflocq était l'invitée du café de la pédagogie vivante ce 20 octobre :

C'est avec l'enthousiasme communicatif de la passion qu'Isabelle Duflocq, directrice d'école d'application de l'IUFM de Créteil, est venue présenter son expérience d'atelier philosophique auprès d'élèves de maternelle lors du Café de Pédagogie vivante, mercredi 20 octobre au bar du Lucernaire à Paris. Les enfants de maternelle peuvent-ils réellement penser, voire philosopher ? Aux questions et aux préventions légitimes qui peuvent s'élever devant une telle proposition, elle a su opposer les arguments pesés et réfléchis d'une pratique solidement étayée du point de vue des sciences de l'éducation et de la philosophie.
La suite sur :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/10[...]

… Et un film :

Ce n'est qu'un début - Une expérience de philosophie en classe maternelle.

La philosophie est-elle un jeu d'enfants ? 

L'école maternelle Jacques Prévert, du Mée, en Seine et Marne, s'est lancé le difficile défi d'initier des élèves de maternelle à la réflexion philosophique, pendant deux années consécutives. Un film, à sortir en novembre 2010, retrace cette aventure et l'évolution de ces très jeunes enfants autour de leur institutrice, Pascaline Dogliani. Présenté en avant-première à la presse le 10 juin à Paris, ce documentaire plein de charme laisse pourtant transparaître les limites d'une telle démarche.

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http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/lettres/[...]

Quelques ressources pour philosopher dès la maternelle 

Dans le numéro 102

En marge de la parution du livre de Sylvain Connac nous explorions de nouveaux cadres pour permettre aux enfants d'apprendre à argumenter, à discuter, à raisonner... à philosopher dès la maternelle.

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primai[...]