C’est ce que vient d’indiquer le ministre de l’Education nationale Vincent Peillon au colloque sur la laïcité qui s’est tenu ce mardi 11 décembre : « la laïcité n’est pas neutre : elle porte des valeurs, il faut les défendre ». Certains s’en étonnent (voire s’en offusquent !) alors que c’est précisément constitutif de la fondation de l’Ecole républicaine, comme l’a en son temps souligné Jules Ferry lui-même. Vincent Peillon - qui envisage de « refonder l’Ecole de la République », pour « refonder la République » (l’un de ses thèmes de prédilection) – ne pouvait que le souligner à son tour…

Vendredi 14 décembre 2012, quatre établissements scolaires ont été reçus et fêtés, au ministère de l'éducation nationale pour s'être particulièrement investis sur le thème de la paix, thème du concours 2011-2012. Vincent Peillon et Christine Lazerges, présidente de la commission consultative des droits de l'Homme, leur ont remis le "Prix des droits de l'Homme-René Cassin".

Comment faire des élèves des citoyens à l'ère numérique ? Quels défis le numérique pose-t-il au métier de citoyen ? C'est entre ces deux questions qu'a oscillé la table ronde organisée par le ministère de l'éducation nationale le 21 novembre au salon Educatice. Avec une certitude : il est urgent de former les élèves à un usage critique d'Internet. Une injonction qui bientôt arrivera à l'âge adulte...

Mieux vaut s'appeler Aïcha qu'Ahmed... On le sait grâce à Pisa : en France les résultats scolaires des jeunes issus de l'immigration sont nettement plus faibles que ceux des jeunes autochtones. Une nouvelle étude de l'OCDE, publiée le 3 décembre, sur l'intégration des immigrés dans les pays membres de l'Organisation, souligne l'importance du genre dans l'échec scolaire des jeunes issus de l'immigration en France.

Le ministère crée de nouveaux référents "mémoire". L'intégration des Roms interrogée.

L'expo "100 affiches pour les droits de l'homme" est un bel outil pour la classe. Et aussi la question de la fin de vie.