"L'idée c'était d'avoir une vision concrète du parcours d'un migrant". Au collège Val d'Oudon du Lion d'Angers, Pierre Ramon, professeur d'histoire-géographie, a adopté une double démarche. D'abord faire rencontrer par les élèves Alex, un migrant érythréen. Ensuite, avec des outils Google Maps, observer et cartographier son parcours. Au final, une découverte humaine où la géographie et ses outils sont au service d'une réflexion citoyenne.

Le concert « Musique et création dans l’univers concentrationnaire nazi » place la question de la transmission au cœur de son programme. Préparé et interprété sur scène par les élèves de l’école Guillaume Apollinaire, du collège Joliot-Curie et du lycée Utrillo de Stains (Seine Saint-Denis), il conclut l’engagement d’une partie d’entre eux dans le CNRD (Concours National de la Résistance et de la Déportation) 2017 dont le thème était « la négation de l’homme dans l’univers concentrationnaire nazi ». C’est ainsi que le concert est présenté dans le programme qui nous est remis à l’entrée de la salle de la Mairie du 4ème arrondissement dans laquelle le concert a eu lieu le mercredi 11 avril, à l’occasion des commémorations de la libération du camp de Buchenwald....

"Bien observer, tester, apprendre à soupeser l’information, s’y appuyer pour argumenter, cultiver ses capacités de collaboration et d’entraide, développer son imagination pour innover... Ces compétences sont au coeur de la pratique des sciences, et une fois acquises, peuvent être mises à profit dans la vie quotidienne pour se faire une vision solide et honnête du monde". C'est cette conviction qui pousse la Main à la pâte à publier un nouveau manuel pédagogique consacré à l'esprit critique.

D'après L'Express, un nouveau livret laïcité devrait être diffusé par le ministère le 30 mai. Il sera selon le ministre "plus pratique et aussi plus volontariste". Réalisé par un Comité des sages contesté nommé en janvier 2018, le nouveau livret sera surtout plus épais avec 83 pages contre 32 pour son prédécesseur.

Si l'Education nationale a effectué un réel effort pour lutter contre la radicalisation après les attentats de 2015, estiment les députées Sandrine Mörch et Michèle Victory dans un rapport de mission parlementaire, elle doit améliorer ses pratiques pédagogiques et notamment renforcer la pédagogie de projet et l'EMI.

Des ressources pour l'enseignant...