| | Quelle pédagogie pour l'éducation civique ? | |
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| | | Ressources pédagogiques collège et lycée | |
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| | SommaireDes séquences proposées par les collègues | |
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| | Lire ou ne pas lire Guy Môquet… | |
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| | | SommaireLe débat institutionnel ne s'est pas éteint avec l'élection législative. Ce sont la place de l'opposition, le mode de scrutin, qui sont au cœur du débat. | |
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| | Immigration : une nouvelle politique | |
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| | Immigration : une nouvelle politiqueLe gouvernement a présenté devant l'Assemblée nationale son projet de loi relatif à la maîtrise de l'immigration. Le texte qui souhaite fixer des quotas suscite l débat. Il s'agit bien d'une nouvelle posture de la France. Est-elle compatible avec les droits de l'Homme ? | |
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| | | Le risque informatique pour nos libertés"Chacun admet aujourd'hui que l'on ne saurait continuer à agir, dans le domaine de la protection du capital naturel, sans risquer d’amputer celui-ci et de mettre en cause sa pérennité. De la même manière, s’agissant du capital représenté par notre identité, notre vie privée et la protection de nos droits fondamentaux, nous devons être conscients que les atteintes qui lui sont portées, de manière irréversible, mettent en cause sa pérennité" | |
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| | Société : Sans-abris, jeunes, "minorités visibles"… | |
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| | Les sujets de débatQue faire des sans-abris ? A partir de quel âge un jeune doit-il être totalement responsable ? Le testing est-il efficace ? | |
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| | | Développement : Progrès mitigés | |
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