Avec "Les défricheurs" (diffusé sur France 3 le 10 juin à 23h45), le sociologue Fabien Truong est devenu réalisateur. Auteur d'une thèse remarquée sur les jeunes de banlieue (Jeunesses françaises, La Découverte), il suit dans Les Défricheurs trois élèves de terminale du lycée Paul Eluard de Saint-Denis (93). Mais le film est tout sauf une thèse de sociologie. Ces c'est l'épaisseur de la vie et de la personnalité de ces 3 jeunes que le film partage avec nous. Dans cet entretien, Fabien Truong raconte ce voyage du livre de sociologie vers la réalisation d'un film, entre continuité sociologique, fidélité à ces jeunes et accidents de la vie. Il faut tout cela pour construire cet ensemble d'images animées et retranscrire la vie complexe et la destinée non écrite de ces jeunes.

Que nous disent les "sujets zéro" de première de SES publiés par le ministère de l'éducation nationale ? Erwan Le Nader président de l'Apses, l'association des professeurs de SES, analyse les sujets et fait le lien avec les nouveaux programmes.

"Dans le meilleur des cas – compte tenu des périodes consacrées aux examens du contrôle continu, à la formation des enseignants, aux sorties scolaires, etc. – seules deux semaines (12 heures) pourraient être consacrées à un chapitre, évaluations et corrections incluses. Compte-tenu de la somme des savoirs inclus dans chaque chapitre du projet de programme, ce temps nous paraît nettement insuffisant à une appropriation suffisante des connaissances et de leurs enjeux par les élèves, ainsi qu’au nécessaire temps de préparation méthodologique en vue de l’acquisition des savoir-faire ou de la préparation des épreuves finales du baccalauréat, notamment de la dissertation (sans même parler de la préparation au Grand Oral)".

Le programme des entretiens enseignants - entreprises (EEE) 2019 est connu. Organisées par l'Institut de l'entreprise , proche du Medef, avec l'Education nationale, les EEE comprennent les 27 et 28 aout des conférences en plénière, des regards croisés préparés par un binôme de professeurs et d’inspecteurs de disciplines différentes, des intervenants du monde académique et de l’entreprise qui croisent leurs regards. Le thème retenu cette année est " Risques et opportunités, et vice versa".