Certes, le printemps est là, mais, bon, pour ce qui est des perspectives d’évolution de notre système d’enseignement, on ne peut guère comprendre cette affirmation péremptoire. C’est que, voilà, deux manifestations marquent bien le fait que, dans la pratique, des enseignants se passent volontiers de l’institution pour faire avancer les choses d’eux même. Ce mois-ci, nous avons retenu deux actions phares : le congrès annuel Math en Jeans, et la journée « Filles et Mathématiques ».

Des journées de l’APM, en octobre, au colloque Corfem en juin, du dispositif « Sciences à l’école », au prix décerné à Y. Chevallard, du Caren à InterTice pour finir aux sciences indiennes à la BnF, il y en a pout chacun…

Deux prix décernés dans cette rubrique : Abel et Clay. L’un d’eux a été refusé par son lauréat.

La réforme se met en place : des idées pour l’accompagnement personnalisé, des projets d’aménagement de programmes, et des ressources pour l’algorithmique en Seconde.

Evaluer par compétence, dans MathémaTICE ; le manuel Sésamath 5e est paru.

PrimTICE est un portail fait pour l’Ecole ; la Copirelem s’insurge des projets pour la formation professionnelle.

Les Olympiades académiques de Première ont été un succès !

Au sommaire, deux événements ludiques, à Paris, et dans toute la France.