Plusieurs représentations perdurent dans la tête des élèves concernant certains phénomènes de sciences de la Terre (la couche de magma par exemple). Nous pouvons aussi commettre des maladresses de formulations. En voici quelques unes sur cette page et comment on peut les éviter (par exemple ne pas représenter, sur les schémas, le manteau en rouge).
http://wwwppeda.free.fr/erreurs/erreursgeol.htm