Après de la réforme du primaire, de la formation, de l'introduction du socle commun au collège, de la carte scolaire, le dernier grand chantier lancé par Xavier Darcos c'est la réforme du lycée. Un lycée qui n'a que 10 ans, mais qui a été dénaturé par toute une série de mesures et qui est affecté de déséquilibres entre ses filières. Au point que dès 2002, un rapport de l'Inspection générale se penchait sur son chevet. Outre l'actualité de la réforme, Le Café a demandé à des experts ce qu'il en était du lycée chez nos voisins. Nous avons aussi demandé au père de la réforme de 1998, Philippe Meirieu, son sentiment sur la réforme en cours. Comment fonctionne le lycée à l'étranger ? Dans quelle mesure ces modèles inspirent Xavier Darcos ? Peut-on vraiment réformer le lycée en France ? A quelles conditions le ministre pourrait-il prétendre le faire ?

"Le ministre aurait intérêt à voir "Entre les murs". Il apprendrait que le métier ce n'est pas juste transmettre des connaissances. C'est aussi savoir gérer la diversité des personnes. Et ça nécessite du professionnalisme". Pour Jean-Louis Auduc, directeur adjoint de l'IUFM de Créteil, le projet de réforme de la formation des enseignants envisagé par Xavier Darcos est une erreur.

"Je veux que souffle sur lui (l'enseignant) un vent de liberté et d’évaluation. Liberté pédagogique des enseignants…. Mais évaluation des enseignants selon les résultats des élèves". Inscrite dans le programme du candidat Sarkozy, la rémunération au mérite a le vent en poupe à droite. Quelle efficacité lui accorder ? Le Café interroge deux experts : lain Chaptal et Bruno Suchaut.

C'est ce que montre une enquête du Sgen alors qu'aux Etats-Unis on s'interroge sur les profs démissionnaires. A lire aussi dans cette rubrique : les concours 2009, les conflits à venir…

Opération réussie pour Xavier Darcos : le "service minimum d'accueil" va permettre de rendre plus difficile l'exercice du droit de grève à l'école primaire. Avant une généralisation ? Les nouveaux programmes continuent eux aussi à soulever des résistances.

L'équilibre est-il atteint entre le souci de pousser les lycéens vers le bac et la nécessité de leur laisser le temps indispensable ?

En attendant la réforme de l'examen, incontournable si le lycée évolue, le bac 2008 est marqué par "la reconquête du mois de juin"…

"Il faut que les choses bougent, et on est pas en avance. C'est une priorité française. Je suis convaincu que c'est un enjeu absolument majeur" (X. Darcos). "On est tous convaincus que les tic sont un enjeu vital pour l'économie, la croissance, l'emploi et que l'Ecole doit préparer une génération de Français capables d'être les acteurs de cette nouvelle économie" (J. Mounet, Syntec). La remise, mercredi 21mai 2008, du rapport de la mission e-Educ va-t-elle enfin permettre une intégration réelle des nouvelles technologies dans le système éducatif français ? C'est en tous cas très clairement l'objectif que s'est fixé le ministre qui a immédiatement annoncé des mesures concrètes. L'Ecole va-t-elle se mettre en marche ?

Microsoft met dès le 10 juin des moyens importants au service des enseignants. A partir du 18 juin, les enseignants et les administratifs des écoles, collèges et lycées français pourront télécharger facilement et sans frais la suite Office Professionnel 2007 pour l'utiliser à domicile. Découvrez dès maintenant comment bénéficier de cette offre et ce qui amène Microsoft à faire cette proposition au million d'enseignants et administratifs français. Et à eux seuls.

Les Assises du numérique concernent aussi l'Ecole - Faux pas gouvernemental vers le contrôle d'Internet - ISOC France demande le retrait de la loi HADOPI - L'Icann à Paris fin juin - Fichage généralisé : Pour protéger ses enfants, l'Angleterre ouvre le plus grand fichier du monde - Logiciels et matériels

Ce mois-ci, nous vous proposons trois parcours professionnels : une mobilité interne sans enseigner avec Sophia Stavroulakis, professeur de Vente, devenue psychologue en détachement; une mobilité externe avec Dominique Chauchat, professeur des écoles, qui s’occupe à plein temps de l’association d’art contemporain Artais; une mobilité dans l’enseignement avec Hélène Fone, professeur de Français Langue Etrangère, devenue professeur-documentaliste. - Les compétences des enseignants