" Le modèle visant à favoriser la parole d’experts contre celle de la communauté professionnelle qui a été trop souvent à l’œuvre dans la dernière période et s’est avéré peu efficace pour favoriser la réussite des élèves, doit être abandonné. Les enseignants et leurs représentants doivent pouvoir faire valoir leur expertise professionnelle. " Le collectif Corplus regroupant des syndicats Fsu, des associations professionnelles (Aplv, Apses, Apeg, Fadben etc.) le Gfen et des universitaires (S Bonnéry, P Rayou, E Bautier, JY Rochex, etc.) appelle à briser le cercle étroit du Conseil supérieur de sprogrammes et ses groupes de travail.

Significative aussi est ces revendications : " Les membres des différents groupes de travail devront ainsi pouvoir assister aux travaux de l’ensemble des groupes afin de construire des cohérences entre programmes des différents cycles (école primaire, collège et lycée) et entre disciplines. Les travaux du groupe doivent ensuite faire l’objet d’échanges réguliers avec la communauté éducative. Afin de donner aux enseignants les moyens de la mise en œuvre des programmes, des plans de formation seront programmés sur plusieurs années. "

Le collectif