Au collège Entre-Deux-Velles à Saône, les 4èmes de S. Arthaud,  accompagnés par l’Atelier Canopé 25, ont été amenées à coder de la poésie combinatoire. Les élèves explorent le principe du cadavre exquis, construisent des corpus de mots et de vers de même construction grammaticale et stylistique, conçoivent un « générateur combinatoire » de vers avec le logiciel Scratch. Bilan : « L’identification rigoureuse des catégories de mots, des accords, des rimes et de la conjugaison est apparue nécessaire aux élèves lorsqu’ils ont constitué leur corpus et écrit leur programme, donnant du sens au travail grammatical et littéraire effectué en cours de français. »

Sur le site de l’atelier Canopé