Et s’il était possible, grâce au numérique, d’enrichir la relation avec les œuvres, de « permettre à chacun de vivre une expérience racontable », de faire communauté malgré les distances autour d’une culture vivante ? Au collège Pablo Picasso à Montesson, les 4èmes de Lionel Vighier ont réalisé une « exposition virtuelle » autour du roman « Les Misérables » avec recherches sur le contexte social et historique, lectures d’extraits, enquêtes sur les personnages … Au lycée Vaucanson à Tours, les 2ndes de Claire Tastet sont allé.es au théâtre pendant le confinement ! En l’occurrence en regardant en ligne des mises en scène de pièces diverses, puis en rédigeant et mutualisant des articles critiques. Au lycée de l’Iroise à Brest, les latinistes de Claire Berest ont exploré des représentations artistiques du mythe d’Echo et de Narcisse, depuis Poussin jusqu’à Christine and the Queens. Depuis le début du confinement dans l’académie de Rennes, adultes et élèves partagent des enregistrements audio pour partager leurs livres coups de cœur sur une chaîne de « Chadburn Books ». Un objectif commun : « Une découverte esthétique, artistique, culturelle et même intellectuelle qui donne lieu à appropriation et narration personnelles. Sans jugement et sans clivage. » ((Emmanuel Ethis)
Les Misérables par les élèves de Lionel Vighier à Montesson
Critiques théâtrales par les élèves de Claire Tastet à Tours
Approches artistiques d’un mythe par les élèves de C. Berest à Brest
Les podcasts « Chadburn Books » dans l’académie de Rennes
L’éducation culturelle dans l’académie de Rennes sur le site Unidivers