Comment concevoir pour les élèves un travail à distance qui soit tout à la fois formateur et motivant ? Caroline Harari en propose un exemple en 2nde au lycée Bourdelle de Montauban. Tâche confiée aux élèves : « Vous êtes un journaliste spécialisé dans le théâtre et votre radio vous envoie au festival d’Avignon en tant qu’envoyé spécial. Votre mission : évoquer, dans une chronique radiophonique, l’ambiance du festival et donner vos impressions sur la pièce contemporaine « L’Amour Vainqueur » du directeur du festival, Olivier Py. » Les élèves sont invités à regarder un documentaire en ligne sur le festival, puis à visionner une captation de la pièce, puis à réaliser, enregistrer et partager (avec Vocaroo)  leur chronique radiophonique de deux minutes environ. Celle-ci doit s’appuyer sur au moins 2 éléments précis de la pièce.

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