Lecture : Un jeune sur dix toujours en difficulté 

"9,5 % des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. Le tiers d’entre eux (parmi les 9.5% NDLR) peut être considéré en situation d’illettrisme" annonce la Deppe dans une nouvelle Note. " Par ailleurs, plus d’un jeune sur dix a une maîtrise fragile de la lecture. Enfin, près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces. Les performances en lecture progressent avec le niveau d’études. Elles sont globalement plus élevées chez les filles que chez les garçons". Des proportions que l'on retrouve chaque année lors des mêmes test. A noter la géographie de ces difficultés de lecture plus marquées dans le pourtour du bassin parisien, dans l'est et surtout dans les DROM.

 

La Note

 

 
Par fjarraud , le mercredi 16 juin 2021.
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Commentaires

  • delacour, le 16/06/2021 à 08:41
    Tant qu'on fera décoder au lieu de faire coder, une partie des apprenants resteront sur le carreau. Non "a" ne se décode pas /a/ (c'est évident dans la majorité des cas). C'est /a/ qui se code "a"dans plus de 90% des cas. Une simple étude statistique le montre aisément. Et il est plus facile de coder le connu (sens et phonies) que de décoder des lettres aux valeurs sonores inconnues et improbables. Exemple avec /chercher/ qu'il sera plus facile de coder puis de visualiser que de décoder. 
    C'est pour la même raison que les CP dédoublés ne sont pas forcément plus efficaces : on décode au lieu de coder.

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