Travail de groupes en 6ème à la fin d’une séquence sur « le renard dans l’art » : trouver sur le renard un mot par lettre de l’alphabet, écrire pour chaque mot une phrase explicative en indiquant l’œuvre dont on s’inspire, présenter à l’oral devant la classe cet abécédaire de groupe, voter pour les meilleurs mots afin de constituer l’abécédaire de la classe... Eclairages de Manon Fouques, professeure de français à Louviers : « Durant toute la séquence, les élèves ont découvert des œuvres dans lesquelles le personnage du renard est important. De la Fontaine à Roald Dahl en passant par Saint-Exupéry, la figure de ce petit animal est décortiquée et analysée. A la fin, le bel abécédaire collectif est affiché en classe mais aussi relié pour être mis au CDI. Les différentes étapes de la réalisation permettent aux élèves de travailler l'écrit mais aussi l'oral, de coopérer ensemble afin de fournir une production commune. »

Présentation de l’activité