Sociologue et professeur en sciences de l’éducation à l’université Paris 8, Fabien Granjon a étudié les usages de l’informatique connectée dans les classes populaires. Le constat est sans appel. Comme dans toute pratique sociale ordinaire, les usages du numérique connecté n’échappent pas à la règle. Le capital culturel a un impact direct sur ces derniers. Loin d’être une solution miracle pour une démocratisation de l’accès à la culture, le numérique aggrave les inégalités.

Sous le ministère de l'Education nationale dirigé par Jean-Michel Blanquer on s'était accoutumé à son expression favorite voire totem : « L'Ecole de la confiance ». Il en avait même  fait le titre de la loi du 26 juillet 2019 « Pour une école de la confiance ». Et puis soudain, à la rentrée scolaire 2021, changement à vue. Le 27 août 2021, la ligne de communication dans le message ministériel est encore sous le label de ''l'école de la confiance'' ; le 3 septembre, la confiance est remplacée par ''la République'' ».

Présidentielle

Macron règle leur compte aux enseignants

"Vous avez des enseignants qui pendant le covid se sont occupés des élèves  et des enseignants qui ont disparu... Dans une école on va avoir un professeur qui va changer les résultats des élèves et un autre non". Emmanuel Macron n'a pas épargné pas les enseignants lors de la présentation de son programme. S'il est réélu, il proposera de nouveaux contrats aux enseignants avec une rémunération au mérite, sous la surveillance des parents qui auront les évaluations de chaque classe. La révolution libérale de l'Ecole, à l'anglaise, annoncée à...
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Pédagogie

Sébastian Roché : Les jeunes, l'école et la nation

Comment se fabrique le sentiment d'appartenance à une nation ? Sébastian Roché a lancé deux enquêtes très larges auprès des jeunes du sud est de la France. Il en tire un livre (La nation  inachevée, Grasset) et des images précises des sentiments d'appartenance des jeunes et de la façon dont il se construit. Deux facteurs jouent beaucoup dans cette construction : le rapport que les jeunes entretiennent avec l'école et la police, les deux institutions qui symbolisent l'Etat dans leur univers adolescent. Pour S Roché les controles d'identité discriminatoires, l'échec scolaire tout comme la ségrégation sociale et ethnique à l'école...
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"L'observation du monde à hauteur d'enfant à partir des dessins qu'ils réalisent est une expérience de recherche passionnante". Formatrice à l'Inspe de Toulouse, Elsa Filâtre a voulu évaluer les compétences géographiques d'élèves de CM1. Et pour cela elle est passée par leurs dessins de leur univers proche. Un chemin qui fait découvrir les grandes questions géographiques de ces petits...

La formation des enseignants à l’informatique puis au numérique est un thème récurrent de toutes les politiques menées depuis les années soixante-dix. En 2019 un premier schéma directeur est proposé, mais, plus surprenant, comme s'ils étaient sûrs de leur reconduction à la tête de l’État, les responsables du ministère ont publié un nouveau schéma pour la période 2022-2025. Chaque enseignant va pouvoir prendre la mesure de la transformation qui s’opère et du repositionnement des différents acteurs dont les Inspe et Canopé. Plus encore, outre la formation continue, c’est la formation initiale qui est aussi concernée par cette évolution : Testament du ministre ? Arrogance d’un pouvoir ? Volonté de prendre en compte ce qui n’a pas marché ? Chacun pourra en juger à partir de septembre 2022 !

Le musée du Louvre consacre une exposition exceptionnelle aux pharaons kouchites  qui ont régné, au 8ème siècle avant J-C, sur un vaste territoire, du delta du Nil au Soudan. « Pharaon des Deux Terres » met en lumière le rôle de premier plan de ce vaste royaume, qui dans l’Antiquité, était la porte de l’Afrique. Cette exposition riche en hiéroglyphes commémore en 2022 l’anniversaire du bicentenaire de leur déchiffrement par Champollion. Visites libres et visites guidées sont proposées aux groupes scolaires, sur réservation.

Après avoir écouté les représentants de 6 candidats à la présidentielle, le Snes Fsu publie un "manifeste pour le 2d degré" qui reprend ses attentes et ses revendications pour le futur président. "Pour relever le défi de la reconstruction de notre système éducatif, le SNES-FSU porte un projet construit autour de deux impératifs : la revalorisation des personnels et la démocratisation de notre système éducatif au service de l’émancipation de la jeunesse et de l’élévation de ses qualifications", note le Snes. Le sydnicat demande des aménagements des programmes pour la rentrée 2022 pour tenir compte du covid , undégel immédiat du point Fonction publique à hauteur de 5% et 70 points pour tous. Cela représenterait 300€ d'augmentation pour un certifié 6ème échelon. Cette augmentation doit être faite sans contreparties.Le Snes a encore d'autres exigences catégorielles ou pédagogiques. On notera l'abrogation de la loi Transformation de la fonction publique qui a réduit le role des commissions paritaires.

Le Manifeste

A l'appel de Youth for climate, des manifestations auront lieu les 25 et 26 mars. Elles devraient démarrer dans certains lycées. Il s'agit de " rappeler pendant cette période pré-électorale que le vivant doit toujours primer sur le profit. Le scénario climatique catastrophique dans lequel nous vivons est le résultat de siècles d’exploitation et d’oppression par le colonialisme, l’extractivisme et le capitalisme, un modèle socio-économique essentiellement défectueux qui doit être remplacé de toute urgence."

Youth for climate

Sans surprise le BO confirme le report des épreuves de spécialités. Elles auront lieu du 11 au 13 mai pour les bacs généraux et technologiques selon un ordre précis. A Mayotte ce sera du 18 au 20 mai. L'évaluation des compétences expérimentales du bac généralaura lieu du 31 mai au 3 juin. Le liste des situations sera connue le 11 avril. En STL elle aura lieu du 17 au 20 mai.

Au BO

Un arrêté publié au JO du 24 mars attribue 51 emplois aux premiers concours internes des professeurs des écoles (dont 30 pour Mayotte) et 799 pour les listes d'intégration des instituteurs dans le corps des PE (dont 150 pour Mayotte). Deux autres textes précisent leur répartition.

Arrêté

Arrêté

Arrêté

" Le SNUEP-FSU n’a jamais capitulé mais il redit avec force qu’il est inadmissible qu’il faille recourir à la justice pour que les droits des personnels soient respectés." Selon le Snuep Fsu, une procédure en justice pour faire bénéficier les professeurs principaux PLP de 4ème segpa de la prime de professeur principal n'est pas allée au bout que l'académie de Bordeaux annonce la payer.

Sur le site

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"Le nombre d’élèves dans le premier degré s’établirait à 6 462 000 à la rentrée 2022, en baisse de 76 600 élèves après une diminution de 78 300 élèves observée entre les rentrées 2020 et 2021. Il poursuivrait sa baisse aux rentrées suivantes, passant de 6 370 800 élèves à la rentrée 2023 à 6 166 200 à la rentrée 2026. La baisse des effectifs se poursuivrait dans les années à venir à la fois dans le niveau préélémentaire et dans le niveau élémentaire", annonce la Depp. Cela correspond à la baisse des naissance passées de 825 000 en 2009 à 735 000 en 2020. Dans le second degré, "en 2022 et 2023, des variations minimes sont attendues. En revanche, à partir de 2024 une diminution sensible est attendue, de 23 000 élèves en 2024 puis 24 000 en 2025,  en 2026  42 000 élèves de moins", note la Depp. Mais les effectifs en lycée général et technologique vont continuer à augmenter jusqu'en 2023.

Note 1er degré

Note 2d degré

L'Apses a organisé fin janvier un stage national sur le rapport entre Santé et solidarité. L'Apses publie les compte rendus des interventions de Nathalie Coutinet sur la santé bien public et bien privé, J Greffion et C Lomba sur le médicament une marchandise comme les autres, de P Batifoulier sur le financement de la santé et M Darmon sur les inégalités sociales de santé. La seconde journée du stage était consacrée aux conférences de F Pierru et A Gervais sur l'hopital, K Ward sur la résistance vaccinale, PY Geofard sur la réforme de l'assurance maladie et P Marichalar sur les conditions de travail et al santé.  Retrouvez les comptes rendus.

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Dans le cadre du Mooc HG8, Joachim Thouroude (Académie de La Réunion) propose une réflexion à partir de la série : Au service de la France (2015). "À l’aide d’extraits d’épisodes différents, il interroge le traitement des indépendances africaines d’une part et la place de la femme dans la société des années 60 d’autre part. La mise en résonance de la série avec des documents plus classiques est une des pistes de l’exploitation des séries, particulièrement intéressante". Matthieu Clément (Académie de La Réunion) "propose d’interroger la pertinence historique d’un décor de la même série via une capture d’écran, puis à l’aide de la bande-annonce de la série : Silicon Valley (2014-2019)".

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L'académie d'Orléans Tours propose des séquences pour se fromer à l'utilisation de jeux sérieux en histoire. Cela va de jeux dont vous êtes le héros (extrait du Mooc Hg8) à un jeu sérieux sur Tours au Moyen Age  ou encore sur l'Egypte ancienne.

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