Au collège Paul Cézanne de Montrabé dans l’académie de Toulouse, Nathalie Debruyne et Chloé Poujade ont amené leurs 5èmes à réaliser un dictionnaire étymologique autour de mots utilisables dans différentes disciplines. En travaillant ainsi sur « les mots de la 5ème », les élèves saisissent combien le français est une langue latine et développent une meilleure compréhension du vocabulaire scolaire, qu’il soit transversal ou disciplinaire. « Chaque élève est responsable d’un mot et donc d’une page du dictionnaire qu’il rédigera à partir de ses recherches et d’une fiche normée à disposition. La mise en forme se fait en salle informatique à l’aide d’un logiciel de création de journal de classe. » La fiche à compléter comprend les catégories suivantes : mot, sens en français, langue d’origine, sens dans la langue d’origine, disciplines d’emploi. Exemples de mots proposés : légende, coopérer, délégué, harcèlement, réalité, nuance, fraction, justifier … A découvrir sur la Page des Lettres de l’académie de Versailles, un projet équivalent mené au collège Jean Vilar à Grigny par les élèves en UPE2A.

Sur le site Lettres de l’académie de Toulouse

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