A l’occasion de la journée mondiale du 17 mai, l’association SOS Homophobie publie son rapport sur les discriminations, qui continuent à détruire des personnes jusqu’au sein de l’Ecole. Témoignages et analyses éclairent les violences et les résistances. « Des avancées sont à noter de la part de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur dans la lutte contre les LGBTIphobies : la circulaire sur l’accueil des enfants transgenres à l’école est un premier pas vers plus de reconnaissance de la part de l’institution, tout en oubliant les élèves mineur‧es trans puisqu’elle est conditionnée à l’accord parental et va à l’encontre du principe même d’autodétermination. De plus, cette année encore, SOS homophobie reçoit des témoignages évoquant une hostilité de la part des directions ou des professeur‧es. Il est aujourd'hui crucial de proposer des formations adaptées au corps professoral, afin de l'éduquer mais également de lui donner les réflexes et ressources nécessaires pour accueillir les élèves LGBTI avec bienveillance. »

Le rapport en ligne