Le système : La réussite de tous est difficile rappelle J.-M. Zakhartchouk
« Aider un élève en difficulté est difficile, contrairement à ce que prétend le «bon sens». Etre à côté d’un élève qui ne comprend pas, pendant une demi-heure, essayer de comprendre ce qu’il ne comprend pas, tenter de l’aider lui-même à repérer ses erreurs, et parfois au bout du compte échouer… constater que cet élève plein…