Le problème des biens publics Jeu n°2 Adapté de Marks Melanie, Lehr David and Brastow Raymond T. : Cooperation versus Free-Riding in a Threshold Public Goods Setting: A Classroom Experiment (pdf), Journal of Economic Education, Volume 37, Number 2 / Spring 2006 Niveau : classe de Première Objectif : donner à comprendre la notion de…
« Laissez faire, laissez passer » La formule est généralement attribuée à Vincent de Gournay qui en avait fait sa maxime : « laissez faire, laissez passer, le monde va de lui même » (en 1758, selon une rumeur). Dans son « Eloge Historique de M. Quesnay » (1775), Claude-Camille François, Comte d’Albon, cite Gournay: Les prohibitions restreignent le…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Primaire : L’académie des sciences critique les programmes ÉDITORIAL Les antipodes européennes LE SYSTEME Primaire : Une fausse consultation ? l Mobilisation aujourd’hui dans le secondaire l Collège : Les projets de programme de français. L’ÉLÈVE L’Enseignement professionnel au miroir allemand l Qui sont les étudiants de CPGE…
L’entreprise BSR est une entreprise publique chargée du ramassage des ordures et du nettoyage de la voierie à Berlin. Il n’existe pas de formation obligatoire pour exercer les métiers principaux de l’entreprise, mais, BSR souhaite participer à la formation des jeunes. Ce souhait fait partie de ses valeurs, au même titre que la protection de…
Pour obtenir le label de lycée des métiers, un lycée d’enseignement professionnel doit proposer tout le panel de formations du CAP ou BEP jusqu’au BTS, voire à la licence professionnelle pour un secteur donné. Il doit également offrir des formations par apprentissage, par voie scolaire et pour les adultes. Enfin, il doit développer des partenariats…
Du 2 au 4 avril, le Ciep (Centre International d’Etudes Pédagogiques), l’OFAJ et la fondation Genshagen, avec le concours du Ministère de l’Education Nationale et de la Fondation Robert Bosch invitaient des journalistes français et allemands à visiter le système de formation professionnelle de deux pays : la France et l’Allemagne. Divergences, convergences, dans la…
Par Françoise Solliec Pour la 5ème année consécutive, les élèves de la voie professionnelle de l’académie de Créteil étaient conviés à présenter les projets artistiques et culturels auxquels ils participent, que ce soit dans le cadre d’une réalisation directement liée à leur formation ou dans le cadre d’un projet d’ouverture et d’expression. Les 35 lycées…
Pour obtenir le label de lycée des métiers, un lycée d’enseignement professionnel doit proposer tout le panel de formations du CAP ou BEP jusqu’au BTS, voire à la licence professionnelle pour un secteur donné. Il doit également offrir des formations par apprentissage, par voie scolaire et pour les adultes. Enfin, il doit développer des partenariats…
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