Catherine Tauveron : « Ecrire pour apprendre à penser »

Professeur d’université à Rennes, Catherine Tauveron s’est focalisée progressivement sur la lecture littéraire à l’Ecole, la littérature de jeunesse et la production d’écrits. Elle avait largement contribué à l’écriture des programmes de 2002 en français. Elle intervient sur la redoutable question de la production d’écrit à l’Ecole, notamment au cycle III.Enseigner l’écriture est une tâche…

Et la maternelle ?

Agnès Florin : « Améliorer la qualité de vie des enfants à l’école »par Bérénice KalAgnès Florin présente un travail de recherche sur la qualité de la scolarisation, référée à la qualité de la vie à l’école, et donc la qualité de vie des enfants à l’école. Elle s’est intéressée à cette question suite à l’enquête de…

Université d’automne de Lalonde

Et de neuf !par Bérénice KALNeuf ans que le SNUipp tient son université d’automne et son succès ne se dément pas. Cette année, il a fallu se serrer un peu pour que les 450 participants plongent dans le grand bain de la pédagogie. La crise ne semble pas avoir découragé tous ces enseignants venus écouter,…

TICE et enseignement : rien de simple

Luc Trouche : Internet et le travail des enseignantsprofesseur des universités à l’INRP et directeur de l’équipe Educ’TicePar Bérénice KalLe développement de l’Internet a des effets sociaux importants en matière de communication et d’accès à l’information. Luc Trouche a présenté le travail de recherche conduit au sein du monde enseignant pour en mesurer la réalité,…

Scolarisation des élèves handicapés

Philippe Mazereau : les conséquences de la loi de 2005 à l’EcoleLe processus de Lisbonne et les échanges entre les états a engagé une harmonisation au niveau européen des politiques éducatives de prise en charge des élèves « à besoins éducatifs particuliers ». Et en France ?La définition officielle du handicap recouvre des situations variées,…