Sylvain Connac : Pédagotest : quelle conception de l’acte d’apprendre avez-vous ?

Laissez-vous prendre à ce “pédago test” de Sylvain Connac. Extrait du livre “La personnalisation des apprentissages”, il interroge vos conceptions pédagogiques et vous fait découvrir le pédagogue qui est en vous. Consigne : chacune des onze questions suivantes interroge un domaine relatif à l’acte d’apprendre dans le cadre scolaire. Comme nous sommes, la plupart du…

Personnaliser les apprentissages pour refonder l’Ecole ?

“Individualiser ce n’est pas possible. C’est trop de travail pour les enseignants. Personnaliser par contre c’est possible”. Professeur des écoles, formateur, Sylvain Connac a une longue expérience d’enseignant. Pour sortir de la spirale de l’échec scolaire, il invite dans un nouvel ouvrage, co-édité par le Café pédagogique, à revisiter l’enseignement. Une démarche réaliste qui s’appuie…

Personnalisation et enseignement à distance en SVT

Le elearning peut-il réduire les inégalités scolaires ? Invitée par le Café pédagogique à Educatice, le 22 novembre, Véronique Saguez enseigne les SVT au lycée Plaine de Neauphle à Trappes (Yvelines). Elle explique comment la personnalisation l’a conduite à développer un enseignement mixte distance – présentiel. Nous savons depuis Freinet, qu’un élève comprend et retient…

Formation : Le Se-Unsa critique les maquettes des futurs concours

” Alors que nous sommes favorables aux référentiels qui permettent d’objectiver les métiers pour mieux s’y former, nous ne pouvons soutenir les projets proposés”, écrit le Se Unsa. Le syndicat a reçu trois projets de référentiel pour les professeurs documentalistes, les CPE et les enseignants. Pour le Se unsa “ils mélangent sans distinction des missions,…

Les jeunes et internet : Deux enquêtes instructives

Viennent de paraître deux enquêtes qui étudient les pratiques des adolescents sur internet : l’une porte sur les usages de Facebook par les collégiens et lycéens ; l’autre analyse le rapport des jeunes à la culture à l’ère du numérique. Les résultats de ces enquêtes s’avèrent particulièrement intéressants et édifiants dans la mesure où ils…

L’UPBM veut des accès en grande école pour ses lycéens technologiques

L’Union des professeurs de physiologie, biochimie et microbiologie, des enseignants qui interviennent en série STL, demande aux ministres de l’éducation nationale et de l’agriculture, de débloquer des places pour les bacheliers STL en grandes écoles agronomiques et vétérinaires. La filière “technologie biologie” des prépas à ces écoles permet à des bacheliers STL ou STAV d’intégrer…

Lettres : Une saison au théâtre : un blog de lycéens

« Nous sommes les élèves du lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles. Ce blog va nous permettre de raconter notre découverte du monde du théâtre tout au long de l’année. La journaliste Joëlle Gayot nous aidera à rendre compte de ce que nous verrons au Théâtre Gérard Philipe, de Saint-Denis. » Ariane Bach, professeure de lettres…

Citoyenneté : Pour en finir avec les bidonvilles

La ville de Saint-Denis (93) compte 11 bidonvilles regroupant 700 personnes qui vivent dans une situation où leur vie est menacée. Le maire de Saint-Denis, Didier Paillard, appelle l’Etat à intervenir pas pour déloger les habitants mais pour imposer la nécessaire solidarité intercommunale. Article du Monde

A la Une : Site de l’académie d’Orléans-tours

Par Norbert Troufflard L’académie d’Orléans-Tours a mis en ligne un nouveau site. Les contenus ont été réorganisés avec une entrée simplifiée regroupant l’ensemble des productions et ressources par niveaux. Les informations concernant la formation dans l’académie et l’actualité des CRT sont regroupées dans la rubrique “Formation et CRT”. Les “Ressources professeurs” proposent des “documents pour…

Ressources pédagogiques

Par Norbert Troufflard Etude et réalisation de dispositifs communicants Le travail proposé, dans le cadre du projet de la classe de troisième, est de répondre à la situation problème “Pouvons-nous aider ces personnes à résoudre leurs difficultés du quotidien ?”. Cinq propositions différentes de mise en oeuvre de systèmes, avec toutes les ressources utiles, sont…

Pour le prof

Par Norbert Troufflard La Commission européenne veut renforcer l’enseignement des sciences Dans la plupart des pays européens le pourcentage de diplômés en science a baissé, alerte un nouveau rapport de la Commission européenne. Elle recommande des approches pédagogiques plus motivantes et qui tiennent compte du genre L’expresso du 20 Novembre http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/20112012Article634[…] L’étude européenne http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_[…] Les…

Les établissements américains secoués par le carnage de Newtown

Les autorités éducatives réagissent au carnage perpétré à l’école Sandy Hook de Newtown (Connecticut). Selon Education Week, des conseils de soutien psychologique sont envoyés aux enseignants pour qu’ils abordent la question avec leurs élèves dans de nombreux comtés. En même temps les autorités éducatives revoient leurs consignes de sécurité. Nous en avons trouvé trace par…