Alors que V. Peillon reçoit les syndicats d’enseignants le 4 février pour évoquer, entre autres, la revalorisation de leur rémunération, une étude de Bruno Suchaut (IREDU), que nous publions, met en évidence le déclin des revenus réels des enseignants du primaire sur une génération. Ce travail compare les revenus réels perçus par une institutrice qui…
En pleine contestation de la réforme des rythmes scolaires, Jean-Marc Ayarult et Vincent Peillon ont visité le 1er février l’école élémentaire Les Coquibus à Evry. Dans la ville de Manuel Valls, qui appliquera la réforme dès septembre 2013, les ministres sont venus vanter un modèle de concertation. Une prise de position intéressante au moment où…
« Je ne crois pas à la compensation. Mais je crois que les professeurs des écoles ont des conditions de ressources qui ne sont pas équilibrées avec ceux du secondaire « . Le 22 janvier, Vincent Peillon évoquait une nouvelle fois la revalorisation des enseignants du primaire. « Je suis prêt à discuter de mesures catégorielles avec les…
En 1994, à l’initiative de François Bayrou ( alors ministre de l’Education nationale ) les conseils d’école sont appelés à se prononcer sur la question des rythmes scolaires. De juin à octobre 1994, quarante mille conseils d’école ( sur 55000 établissements ) répondent à l’enquête. Le maintien du statu quo, avec samedi matin travaillé, ne…
Le premier syndicat du primaire manifestera avec les organisations (Cgt , FO, Sud) qui refusent la loi d’orientation et la réforme des rythmes le 12 février. Même si le Snuipp assure défiler sur ses propres revendications, sa présence dans ce mouvement sera créditée aux organisateurs du « non ». « Au SNUipp-FSU, nous ne voulons plus de la…
« Il faudra qu’au collège aussi il y ait des emplois du temps équilibrés et une pause méridienne respectée » a déclaré Vincent Peillon lors du congrès de l’UNL le 3 février. Le ministre de l’éducation a annoncé que la réforme des rythmes toucherait aussi le lycée. Dépêche AFP
C’est un des sujets abordés dans la rubrique juridique du Café mensuel. « Toute sortie scolaire doit être autorisée par le Chef de service ou le supérieur hiérarchique et, selon les cas, l’autorisation des parents est obligatoire ». Oui mais l’article va plus loin et donne des conseils précis sur ce qu’il faut faire et ne pas…
Le Québec augmente ses effectifs d’étudiants français : déjà 10 000 d’entre eux ont tenté l’aventure, pour 280 000 étudiants en tout au Québec. Les portes s’ouvrent en grand, dans un souci de diversifier les profils et les compétences au sein des écoles : un bon dossier scolaire (12 de moyenne minimum), une forte motivation…
Pour la 7ème année consécutive, la Nuit de l’Orientation de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris s’est tenue à la Bourse de Commerce samedi 2 février. En présence de partenaires institutionnels comme l’ONISEP et le CIDJ, la CCI conviait les 14-20 ans à rencontrer des spécialistes de l’orientation et les représentants de 23…
Eduscol publie les listes officielles d’oeuvres littéraires recommandées. La liste de référence pour le cycle 2 compte 270 ouvrages dont 35 œuvres patrimoniales et classiques. Celle pour le cycle 3 compte 300 titres dont 36 titres classiques et 41 titres patrimoniaux. Les listes
SID est organisé chaque année depuis 10 ans par European Schoolnet. Cette année c’est le 5 février. Télécharger sur leur site le kit enseignant, avec des posters, flyers, cours clés en main et ressources. Inscrivez-vous au concours, organisez un évènement et demandez un certificat, participez à votre façon, et sensibilisez vous élèves aux dangers de…
Christine Passerieux, introduction de la journée De façon rapide afin d’entrer au plus vite au cœur du sujet, Christine Passerieux fait siennes les préoccupations du rapport IGEN 2011 (co-écrit par Viviane Bouysse) selon lesquelles l’école maternelle ne profite pas à tout le monde de la même manière, elle se dresse contre la vision spontanéïste et…
Du Monde de Martine au Monde de Sophie[1] Bruno Suchaut, Institut de recherche sur l’éducation (IREDU-CNRS) Si la question des conditions d’enseignement est très souvent au centre des revendications des organisations syndicales, celle de la condition enseignante devient prioritaire dans un contexte de changement politique susceptible de répondre aux attentes des acteurs. Cette priorité est…
Maître de conférences à l’Université d’Artois, Christophe Joigneaux fait état de travaux menés avec l’équipe ESCOL (Paris 8) mais également avec Christine Passerieux et Colette Catteau du GFEN. Il annonce une thèse dont la publication serait en vue, une enquête ethnographique s’appuyant sur l’étude d’un corpus documentaire dont il considère les évolutions sur une longue…
Maître de conférences à l’Université d’Artois, Christophe Joigneaux fait état de travaux menés avec l’équipe ESCOL (Paris 8) mais également avec Christine Passerieux et Colette Catteau du GFEN. Il annonce une thèse dont la publication serait en vue, une enquête ethnographique s’appuyant sur l’étude d’un corpus documentaire dont il considère les évolutions sur une longue…
Maître de conférences à l’Université d’Artois, Christophe Joigneaux fait état de travaux menés avec l’équipe ESCOL (Paris 8) mais également avec Christine Passerieux et Colette Catteau du GFEN. Il annonce une thèse dont la publication serait en vue, une enquête ethnographique s’appuyant sur l’étude d’un corpus documentaire dont il considère les évolutions sur une longue…
Maître de conférences à l’Université d’Artois, Christophe Joigneaux fait état de travaux menés avec l’équipe ESCOL (Paris 8) mais également avec Christine Passerieux et Colette Catteau du GFEN. Il annonce une thèse dont la publication serait en vue, une enquête ethnographique s’appuyant sur l’étude d’un corpus documentaire dont il considère les évolutions sur une longue…
Maître de conférences à l’Université d’Artois, Christophe Joigneaux fait état de travaux menés avec l’équipe ESCOL (Paris 8) mais également avec Christine Passerieux et Colette Catteau du GFEN. Il annonce une thèse dont la publication serait en vue, une enquête ethnographique s’appuyant sur l’étude d’un corpus documentaire dont il considère les évolutions sur une longue…
Maître de conférences à l’Université d’Artois, Christophe Joigneaux fait état de travaux menés avec l’équipe ESCOL (Paris 8) mais également avec Christine Passerieux et Colette Catteau du GFEN. Il annonce une thèse dont la publication serait en vue, une enquête ethnographique s’appuyant sur l’étude d’un corpus documentaire dont il considère les évolutions sur une longue…
Alors que V. Peillon reçoit les syndicats d’enseignants le 4 février pour évoquer, entre autres, la revalorisation de leur rémunération, une étude de Bruno Suchaut (IREDU), que nous publions, met en évidence le déclin des revenus réels des enseignants du primaire sur une génération. Ce travail compare les revenus réels perçus par une institutrice qui…
Du Monde de Martine au Monde de Sophie[1] Bruno Suchaut, Institut de recherche sur l’éducation (IREDU-CNRS) Si la question des conditions d’enseignement est très souvent au centre des revendications des organisations syndicales, celle de la condition enseignante devient prioritaire dans un contexte de changement politique susceptible de répondre aux attentes des acteurs. Cette priorité est…
Christine Passerieux, introduction de la journée De façon rapide afin d’entrer au plus vite au cœur du sujet, Christine Passerieux fait siennes les préoccupations du rapport IGEN 2011 (co-écrit par Viviane Bouysse) selon lesquelles l’école maternelle ne profite pas à tout le monde de la même manière, elle se dresse contre la vision spontanéïste et…
Des objets, des matériaux, des matières à trier, choisir, installer… pour quelles activités de la pensée ? Des rencontres sensorielles évocatrices, des références culturelles… pour quelles activités langagières ? L’atelier de Sylvie Chevillard a fait le plein… Les participants sont regroupés « en ateliers » autour de tables où se constituent au hasard des rencontres…
Christine Passerieux pose la question des missions de l’école maternelle et voit cohabiter deux logiques antinomiques, derrière cette antinomie, les tensions sont toujours sources du creusement des inégalités, puisque notre école maternelle, même si elle réussit, ne participe pas à faire accéder tous les enfants au langage de scolarisation. « Il y a eu une…
Patrick Joole, professeur à l’IUFM de Versailles, propose : « Comprendre des histoires, histoires de comprendre. Qu’est-ce que raconter et lire des histoires à l’école maternelle ? » Il fait un point sur les travaux récents portant à la fois sur ce qu’est un récit et sur la compréhension du jeune enfant pour permettre de répondre…
