Qui s’occupe des bacs pros ?

« Je suis la ministre des 12,3 millions d’écoliers, de collégiens et de lycéens. Je serai tout particulièrement celle, aux côtés des équipes pédagogiques et éducatives, des 20% d’élèves en grande difficulté dès la fin de l’école élémentaire et de tous ceux qui subissent le poids des déterminismes sociaux ». Ces propos volontaires de N. Vallaud-Belkacem sont-ils…

R. Brissiaud : Sur la découverte du principe alphabétique en maternelle

« Le cadre théorique et les outils élaborés par André Ouzoulias offrent une alternative à la progression classique ». Rémi Brissiaud s’appuie sur les travaux d’A Ouzoulias pour pointer un problème des nouveaux programmes de maternelle. Pour lui, il faut renoncer à considérer la découverte du principe alphabétique comme un attendu de fin de cycle. André Ouzoulias…

Dernier mot aux parents : Pour l’Inspection, le bilan de l’expérimentation reste mince

L’expérimentation du « dernier mot laissé aux parents » à l’issue de la 3ème est-elle un leurre ou une véritable mutation de l’éducation à l’orientation ? L’Inspection générale de l’Education nationale, sous la plume d’Aziz Jellab et Alain Taupin, publie un rapport mitigé qui montre que l’injonction ministérielle a eu peu d’impact finalement, au grand soulagement de…

Un second décret pour bloquer l’accès aux établissements

Le Journal officiel du 21 décembre publie un décret qui donne le doit au chef d’établissement d’interdire « en cas de nécessité  » et « à titre conservatoire » l’accès de l’établissement à un élève ». Ce décret, qui modifie les articles D 422-7-1 et D 454-12-1 du Code de l’éducation complète un décret similaire publié en mai 2014…

Une filière supérieure spéciale pour les bacheliers professionnels

« Il s’agit de redonner de la noblesse à une filière peu considérée ». Le 19 décembre, Geneviève Fioraso a présenté la nouvelle filière supérieure professionnelle qui devra être effective à la rentrée 2016. A cette date, le « Brevet professionnel supérieur », un diplôme de niveau III, sera la suite logique du bac pro. La ministre y voit…

La bombe démographique en détails

La Depp, division des études du ministère de l’éducation nationale, publie deux Notes sur l’évolution des effectifs au 1er et au 2d degrés. Elles permettent d ‘avoir une vision détaillée de la « bombe démographique » qui a percuté l’Ecole à la rentrée 2014. Elles montrent aussi que les objectifs ministériels sont loin d’être atteints. Dans le…

Des lycéens laissés à la rue à Paris

Le lycée du bâtiment Hector Guimard a la particularité de scolariser des lycéens sans papiers. Nous les avions rencontré en octobre 2013. « Ce sont des jeunes qui ne posent pas de problèmes », nous avait dit B Boiteux, le proviseur. Venus d’Afrique ou du Moyen-Orient ces jeunes sont travailleurs. Ils arrivent à décrocher leur diplôme avec…

Québec : Mobilisation enseignante contre la hausse de 10% du temps de travail

Pour la Fédération des syndicats de l’enseignement du Québec, c’est « inacceptable ».  » Le gouvernement demande au personnel enseignant de porter le poids d’un désinvestissement massif en éducation, d’en faire nettement plus – et avec plus d’élèves ! –, mais avec beaucoup moins de ressources. Et comme si ce n’était pas assez, on souhaite réduire massivement…

Second degré : Les nouvelles indemnités

Quel avenir pour les laboratoires d’histoire-géographie ou ceux de technologie ? Ils n’ont pas été prolongés dans les nouveaux textes sur les métiers enseignants. Mais un projet de décret, envoyé aux syndicats, prévoit des indemnités et des décharges. Le texte veut instaurer plus de transparence. Mai sil n’est pas certain que tout le monde y…

Jean-Claude Ray, professeur documentaliste engagé dans la cité

Jean-Claude est enseignant à Bron, au collège Théodore Monod, un établissement Rep né de la fusion des deux collèges Edouard Herriot et Pasteur. Jean-Claude récuse d’être « exceptionnel ». Pourtant, sa gentillesse et sa compétence font de ce CDI, le cœur de l’établissement. Un espace vivant, agréable, convivial dans lequel les collégiens semblent véritablement «…

Le Salon APB ouvre le 9 janvier

Le salon Admission Postbac, premier salon d’information sur l’entrée dans l’enseignement supérieur se tiendra à « J -10 », les vendredi 9 et samedi 10 janvier 2015 à la Grande Halle de la Villette de Paris. En 2014, la salon a reçu près de 41 000 visiteurs sur plus de 200 stands. « Nous mettons cette année l’accent…

LCM 158 : Les innovations et les débats de l’Ecole

Rarement l’Ecole n’aura ouvert autant de chantiers que dans ces 30 derniers jours. C’est cette évolution que donne à voir LCM, l’édition mensuelle du Café pédagogique. Rappelons d’abord les dossiers ouverts par la ministre et traités dans LCM. Il y a bien sur la nouvelle répartition des moyens, la carte du prioritaire et les élections…

Noël : Tous joueurs, Toutes joueuses

Tous joueurs, tous joueuses ? C’est le pari que fait le Café pédagogique pour vos vacances. Nous avons sélectionné les meilleures activités de vacances en privilégiant les enfants. Essayez « les doigts dans le cerveau », testez la chasse au trésor, vivez un Noël de geek… Lisez l’article…

Le MOOC HGB, suite et bilan

Le mois dernier nous vous avions présenté le Mooc HGB conçu et piloté par l’équipe académique de Besançon. Philippe Sallet, professeur d’histoire-géographie au collège René Cassin à Baume-les-Dames (Doubs) et formateur numérique PAF et associé à l’ESPE. Les 5 semaines de travail sont maintenant achevées… Lisez l’article…

Enseigner la philo autrement ?

Le collectif Enseigner la philosophie autrement ? (EphA) recense, sur son blog animé par Guillaume Lequien, les interventions de professeurs de philosophie engagés dans une recherche de revitalisation des contenus et des modes d’enseignement au lycée. Pratiques alternatives, expériences avant la classe de seconde, on y trouvera de quoi alimenter la réflexion pour un nouveau…

Le territoire invité par l’OZP

Mercredi 14 janvier, l’OZP reçoit deux responsables éducation et jeunesse du conseil général de Seine Saint Denis pour évoquer la « contractualisation d’un projet éducatif territorial ». Le programme