Éditorial : De nouveaux enseignants pour les nouveaux programmes ? Le dessin d’A. Legrand LE SYSTEME Les nouveaux programmes de l’école et du collège La réforme du collège en débat Effectifs : l’Ecole restera sous tension jusqu’en 2016 Palmarès des lycées : Les meilleurs ne sont pas les plus célèbres Journée de la fraternité à…
Peut-on sauver les valeurs de la République dans la division ? Trois mois après la grande manifestation du 11 janvier, c’est toujours vers l’Ecole que se tournent les responsables pour transmettre et sauver les valeurs de la République. Le 15 avril, le président de l’Assemblée nationale, Claude Bartolone, et celui du Sénat, Gérard Larcher, ont…
Sylvie Goy-Chavent, une sénatrice UDI, a déposé au Sénat une proposition de loi visant à automatiser l’exclusion des personnes condamnées pour actes pédophiles de l’enseignement. « Quiconque est condamné pour avoir porté atteinte à l’intégrité sexuelle d’un enfant ou d’une personne dépendante est définitivement privé du droit d’exercer une activité professionnelle ou bénévole en contact avec…
Par Antoine Maurice et Benoît Montégut Poser la question du numérique en EPS c’est avant tout chose, interpeller son efficacité. Mais c’est aussi expliquer, démontrer dans des contextes précis en quoi, et comment les différents outils que nous propose les TICE sont une plus-value pour l’enseignant dans son quotidien. Ainsi, le café pédagogique vous présente…
Par Christophe Jaeglin .. Sur le site du Café Allemand : le 161
Par Christophe Jaeglin .. Sur le site du Café Allemand : le 161
.. Sur le site du Café SES : Sommaire du numéro 161
Organiser le procès d’un personnage Au lycée Charlie Chaplin à Décines-Charpieu dans le Rhône, les secondes de Claire Augé-Rabier ont mené le procès de la Marquise de Merteuil, sulfureuse héroïne du roman de Laclos « Les Liaisons dangereuses ». Par-delà la réflexion ainsi déployée sur les caractéristiques du personnage et les significations de l’œuvre, l’expérience…
.. Sur le site du Café CDI : sommaire du 161
.. Sur le site du Café Maternelle : sommaire du 161
Le droit à l’image La MAIF dans l’espace enseignant vient de publier un document concernant le droit à l’image Informative ou artistique, la photographie a depuis longtemps pris place à l’école. La prudence s’impose à l’heure où les images envahissent les réseaux sociaux. Le point sur vos droits et vos devoirs en la matière. http://maif.fr/content/pdf/enseignants/vos-responsabilites/fiches-pratiques/protection-enfants/maif-fiche-4-03.pdf…
Par Stéphanie Fizailne .. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 161
.. Sur le site du Café Elémentaire : le 161
« Des élèves qui trop souvent n’aiment pas écrire, produisent des écrits décevants, à l’orthographe aléatoire, peu structurés voire incohérents… » Tel est le constat fait par le GFEN à tous les niveaux du système scolaire, où l’écriture est un puissant facteur de discrimination et de sélection. Qu’est-ce qui pose problème ? Où se situent les…
Par Christophe Jaeglin .. Sur le site du Café Allemand : le 161
.. Sur le site du Café Elémentaire : le 161
Par Sandrine Debras .. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 161
.. Sur le site du Café Maternelle : sommaire du 161
.. Sur le site du Café Maternelle : sommaire du 161
Par Christophe Jaeglin .. Sur le site du Café Allemand : le 161
Par Christophe Jaeglin .. Sur le site du Café Allemand : le 161
La possibilité de se former tout en restant chez soi, selon son propre rythme mais également ses disponibilités est l’avantage qu’offre aujourd’hui les différents MOOC qui envahissent la toile La bombe démographique est-elle désamorcée ? La menace de la « bombe démographique », la marche supposée inexorable vers le surpeuplement, obsède nos sociétés depuis cinquante…
Par Christophe Jaeglin La réforme du collège inquiète énormément les professeurs d’allemand, ainsi que les professeurs de LRA. Plus encore que le fait de voir les heures d’enseignement se réduire en peau de chagrin et de devoir dorénavant assurer un service sur deux voire trois établissements, c’est la disparition des classes européennes et des 6èmes…
Après la réforme du lycée, qui a institué la globalisation des horaires de langues et qui ne laisse finalement que 2h par semaine pour chaque langue vivante dans la plupart des terminales, souvent avec des effectifs de 30 ou plus, parfois en demandant l’impossible, comme de préparer en section STI 5 épreuves différentes (CO, EO,épreuve…
« Des élèves qui trop souvent n’aiment pas écrire, produisent des écrits décevants, à l’orthographe aléatoire, peu structurés voire incohérents… » Tel est le constat fait par le GFEN à tous les niveaux du système scolaire, où l’écriture est un puissant facteur de discrimination et de sélection. Qu’est-ce qui pose problème ? Où se situent les…
