Choukri Ben Ayed : L’éducation prioritaire et la discrimination positive

Choukri Ben Ayed : L’éducation prioritaire et la discrimination positive « L’éducation prioritaire donne plus à ceux qui ont moins ». C’est cette affirmation, tant répétée, que le sociologue Choukri Ben Ayed démonte de façon magistrale dans un nouveau numéro de la Revue française d’administration publique (n°162, 2017). Sur le plan juridique la politique d’éducation prioritaire ne…

Etat de l’Ecole : Les inégalités demeurent

L’édition 2017 de L’état de l’école, une publication annuelle de la Depp (Division des études du ministère) confirme le maintien des inégalités dans le système éducatif français. Inégalités sociales profondes. Mais inégalités aussi dans l’affectation des moyens. Rien de nouveau, des pesanteurs quasi indestructibles… L’éducation prioritaire et les écarts entre collège Comment parler de l’éducation…

Claire Leconte : La semaine de 4 jours, une histoire bien française !

A l’image des rythmes scolaires, l’histoire de la semaine de 4 jours de classe est une histoire bien française. En effet, le terme rythmes scolaires, qui contrairement à ce que certains croient n’est absolument pas une science, est apparu en France à l’époque où la chronobiologie, nouvelle science reconnue par l’académie des sciences, donnait à…

Le film de la semaine : « Le Semeur » de Marine Francen

Est-il possible de vivre ses désirs dans un contexte d’oppression ? Comment résister à la tyrannie ? A fortiori pour des paysannes seules confrontées aux terribles conséquences sur leur existence du Coup d’Etat de Louis Napoléon Bonaparte ? Marine Francen est saisie par le foisonnement des questions soulevées par le récit autobiographique d’une institutrice, Violette…

Macron : Etalement des dédoublements sur 5 ans

La promesse électorale sera tenue mais plus tard. Dans son discours de Roubaix sur la politique de la Ville, le 14 novembre, le président de la République a promis que les dédoublements de Cp et Ce1 en éducation prioritaire seront réalisés sur le quinquennat , et non en 2 ans comme annoncé dans son programme…

Blanquer : Le concours de Créteil renouvelé en 2018

C’est la principale information du débat sur le budget de l’Education nationale à l’Assemblée. A la demande du député PC Stéphane Peu, JM Blanquer signale que le concours de Créteil sera reconduit en 2018. Cela ne veut évidemment pas dire qu’il y aura une augmentation des recrutements annoncés. Mais ce concours améliore réellement les choses…

L’enseignement professionnel menacé « d’un recul sans précédent » selon le Snuep Fsu

« Le gouvernement vient d’ouvrir ce qu’il veut bien appeler des consultations et des concertations à propos de la réforme de l’apprentissage et de la formation professionnelle. Il apparaît d’ores et déjà que, l’enseignement professionnel public se voit de nouveau menacé », annonce le Snuep Fsu, syndicat de l’enseignement professionnel. La menace vient à la fois des…

L’accueil insuffisant des enfants allophones

En hausse de 20% depuis 2010, l’accueil des enfants allophones laisse à désirer, souligne le rapport Anne-Christine Lang et M. Bertrand Sorre auprès de la Commission de l’éducation de l’Assemblée nationale. Les deux député.es ont choisi un sujet peu étudié et pour lequel il manque de nombreuses statistiques. Il souligne le parcours du combattant des…

Qui surveille Blanquer, demande C Lelièvre

« Six mois après son élection, on ne sait toujours pas à l’évidence pourquoi le nouveau président de la République Emmanuel Macron a choisi pour ministre de l’Education nationale (à l’instar de l’ancien président de la République VGE) un ancien recteur, Jean-Michel Blanquer » estime Claude Lelièvre sur son blog. « Quentin Lafay, qui avait été nommé conseiller…

Pas de prof de chimie en STL

Selon Nord littoral « c’est une catastrophe ». Au lycée L de Vinci de Calais les élèves de la section STL (laboratoire) sont privés de professeur de chimie depuis la rentrée. La chimie est une des disciplines principales de leur bac. Dans Nord Littoral

Une histoire de la contraception selon l’INED

La pilule est aujourd’hui la méthode contraceptive la plus utilisée en France. Est-ce aussi le cas dans les autres pays du monde ? À l’occasion des cinquante ans de la loi Neuwirth, Population & Sociétés, la revue de l’INED, retrace un demi-siècle d’histoire de la contraception en France, et comparent la situation française à celle…

Dialogue : Les valeurs à l’épreuve des pratiques

« En France l’Ecole a des liens forts avec la République qui l’a fondée pour la perpétuer. Où en est on à ce sujet ? ». Le nouveau nuémro d e Dialogue, la revue du GFEN, (n°166, interroge la transmission des valeurs et aussi leur respect dans l’école républicaine. Quels contenus l’école doit-elle enseigner ? Quelles modalités…

Tu m’aimes tu me respectes

Le Centre Hubertine Auclert lance la campagne TuMaimesTumeRespectes, première campagne de prévention des violences sexistes et sexuelles dans les relations amoureuses des 15-18 ans. Elle vise à sensibiliser le public lycéen particulièrement hors radar des dispositifs d’aide aux victimes. « Pour prévenir les différentes situations de violences que vivent principalement les jeunes femmes (contrôle de leur…

Quinzaine de l’école maternelle

Du 13 au 25 novembre les écoles maternelles s’ouvrent à leur environnement à l’occasion de la quinzaine de l’école maternelle. Lancée par l’Ageem, l’association des enseignants de maternelle, cette quinzaine est une occasion unique de faire savoir ce qui se fait dans cette école. Pour Isabelle Racoffier, présidnete de l’Ageem, il s’agit de « faire connaitre…

Séverine Haudebourg : Les maths en maternelle avec Twitter

« On attaque la 3ème saison ». Séverine Haudebourg relance #problemater, un programme d’échanges mathématiques entre maternelles. Avec Twitter les enfants de grande section, voire de moyenne section, vont échanger pour résoudre des problèmes mathématiques. « Ce qui est indispensable pour participer à #problemater ? Avoir un compte Twitter. Etre motivé pour faire avancer un domaine qui pose…

L’évaluation en maternelle

« Développer une évaluation positive, c’est valoriser les réussites; montrer / révéler des réussites pour chaque enfant…; communiquer avec les parents de manière constructive : les progrès – même minimes – sont valorisés ; des perspectives sont données ». L’inspection académique de Charente maritime propose un dossier sur l’évaluation en maternelle avec des indicateurs de progrès. Le…