Les violentes intempéries qui sont tombées sur les Bouches du Rhône, le Var et les Alpes maritimes le 4 octobre ont amené la préfecture régionale à ordonner la fermeture des écoles, collèges et lycées dans la matinée. La nouvelle a été transmise entre 7h et 12h selon les endroits. Les enseignants, comme les autres parents,…
« En deux jours, plus de 200 réponses de communes en grande difficulté… attestent que le besoin en animateurs n’est pas couvert, à la fois pour les temps d’accueil périscolaire du matin, de la pause méridienne et du soir avant et après les temps de classe dans le premier degré », écrit l’Andev, association des directeurs éducation…
« En deux jours, plus de 200 réponses de communes en grande difficulté… attestent que le besoin en animateurs n’est pas couvert, à la fois pour les temps d’accueil périscolaire du matin, de la pause méridienne et du soir avant et après les temps de classe dans le premier degré », écrit l’Andev, association des directeurs éducation…
Les collégiens et lycéens rentreront à partir du 12 octobre et les écoliers à partir du 18 octobre en Nouvelle Calédonie. La Nouvelle Calédonie est soumise à un confinement strict jusqu’au 10 octobre. L’organisation variera selon les régions et les établissements. Dans le premier degré la rentrée sera échelonnée selon les niveaux du 18 au…
Les collégiens et lycéens rentreront à partir du 12 octobre et les écoliers à partir du 18 octobre en Nouvelle Calédonie. La Nouvelle Calédonie est soumise à un confinement strict jusqu’au 10 octobre. L’organisation variera selon les régions et les établissements. Dans le premier degré la rentrée sera échelonnée selon les niveaux du 18 au…
« La réussite de la relance de l’éducation nécessite des investissements accrus dans le bien-être, la formation, le développement professionnel et les conditions de travail des 71 millions d’enseignants à travers le monde, pour remédier aux pertes d’apprentissage et gérer les transformations imposées dans l’enseignement et l’apprentissage par la pandémie de COVID-19 », explique l’Unesco dans un…
« La réussite de la relance de l’éducation nécessite des investissements accrus dans le bien-être, la formation, le développement professionnel et les conditions de travail des 71 millions d’enseignants à travers le monde, pour remédier aux pertes d’apprentissage et gérer les transformations imposées dans l’enseignement et l’apprentissage par la pandémie de COVID-19 », explique l’Unesco dans un…
