« Les services publics, c’est l’intérêt général. Ce n’est pas la somme des intérêts individuels comme le pensent bon nombre d’élus de la majorité ou de la droite » déclare Christine Arrighi lors de la conférence de presse présentant une tribune en faveur du statut général de la Fonction publique. « C’est l’idée même de…

Addiction, manipulation, troubles cognitifs, isolement, cyberviolence … : peut-on dépasser les préjugés sur les relations entre « les-z-enfants-z-et les-z-écrans » tout en prenant en considération de légitimes interrogations sur le numérique ? Un ouvrage collectif, publié sous la direction d’Anne Cordier et Séverine Erhel, vient rassembler des synthèses limpides de 17 chercheurs et chercheuses. Le travail mené s’avère…

Stéphane Lacaze est professeur de Mathématiques-Sciences Physiques en Lycée professionnel. Il y a peu, il finissait sur un brancard à la suite d’un malaise pendant ses heures de travail. Un malaise qui incombe principalement à son métier. Stéphane Lacaze nous raconte une vie au service du lycée professionnel, une vie au service des élèves.  …

Anne Coïc, professeure des écoles, en Grande Section cette année, a démissionné de l’Education nationale. Entrée à l’âge de 30 ans dans le métier, après 20 rentrées, et une première carrière dans le traitement des déchets toxiques, Anne s’apprête à 52 ans à nouveau à changer de métier. Elle expose les raisons de sa démission…

Dans une note publiée dernièrement, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) dresse le bilan des évaluations à mi-parcours des élèves de CP. « En janvier 2023, l’ensemble des élèves de CP ont été évalués en français et en mathématiques. Ce point d’étape, en milieu d’année scolaire, permet de mesurer l’évolution des…

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un sujet de réflexion, pour ouvrir le débat, afin de mettre en relief les enjeux qui découlent de leur utilisation.   La notion de crise peut…

L’ ADEAF – Association pour le Développement de l’Allemand en France – s’inquiète du « recul sans précédent » de l’enseignement de l’Allemand. Pour rappel, 60% des postes du CAPES d’allemand ne sont pas pourvus. 86 admis pour 205 postes. « Or, priver nos élèves d’un enseignement d’allemand pérenne et de qualité, c’est les empêcher d’accéder à des opportunités…

L’Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales demande au Ministre de ne pas « sacrifier une nouvelle génération d’élèves » et de repenser le calendrier du bac. « Les élèves de terminale et leurs enseignant·es ont connu une année éprouvante avec les épreuves de spécialités qui se sont déroulées, pour la première fois, en mars » écrit l’association.…

Le Cnesco dresse le bilan de l’impact de ses ressources sur les pratiques professionnelles des enseignants et enseignantes. À cette fin, le Centre national d’étude des systèmes scolaires lance une enquête sur l’utilisation de ses ressources : qui s’en sert ? Comment ? Pour quoi faire ?   « Les réponses obtenues à partir de cette…

Le Musée de Picardie propose de plonger dans le monde fantastique du livre « 20 000 lieues sous les mers » de Jules Verne. Les visiteurs et visiteuses auront la chance de découvrir le manuscrit original, prêté par la Bibliothèque nationale de France. « Suivez l’histoire de ce célèbre roman, de sa première idée à sa notoriété hors du…

L’académie de Toulouse propose une séquence pédagogique d’une professeure d’italien, Marie-Laure Depauli, sur la thématique École et société. La séquence s’insère sur un projet interdisciplinaire à mener avec le professeur d’EPS. La séquence est destinée à une classe de 3ème à l’occasion du cross du collège. C’est un projet interdisciplinaire à mener avec le professeur d’EPS…

L’académie de Lille met à la disposition des élèves et des familles, des cahiers de soutien pour chaque niveau de collège et la classe de seconde et ce pour la quasi-totalité des disciplines. Ils ont vocation à repréciser les attendus de chaque discipline, quelle que soit la classe et à proposer des révisions, des exercices…

Un article dans The Conversation s’intéresse à l’enseignement des langues grâce à la linguistique. L’enseignement des langues secondes a connu une évolution au fil des méthodes qui se sont succédé. Il est passé de la mise en avant de la grammaire vers la priorisation de la communication. On fonde l’apprentissage sur les besoins de l’apprenant,…