Examens et concours

Par Béatrice Crabère Les modalités des épreuves de langues au Bac 2014 Elles sont parues au B.O. n°4 du 23 janvier 2014, et les professeurs de Terminale ont dû se dépêcher d’en prendre connaissance, puisque les premières épreuves en cours d’année débutent en février… http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=76422 L’APLV n’est pas satisfaite de cette nouvelle mouture, qui n’apporte…

Que veulent les lycéens ?

Sécher les cours n’est pas anodin. Dans la première livraison de « Pisa à la loupe » utilisant les données 2012, l’OCDE calcule les conséquences scolaires de l’absentéisme. Mieux, l’organisation nous conseille pour lutter contre ce fléau. Selon PISA 2012, 18% des élèves de 15 ans ont manqué au moins un cours sans autorisation dans les deux…

DOSSIER : APPRENTISSAGE COOPERATIF et EPS

Par Antoine Maurice Au moment où la question des programmes est au cœur de la loi de refondation sur l’école, le SNEP a interpelé ses adhérents pour connaître leur rapport avec les programmes existants. Justement, qu’en est-il ? Quels sont les enjeux de ces derniers ? Logiquement, nous avons voulu en savoir un peu plus…

A Lausanne, Freinet en colloque

En accord avec sa famille, nous publions ce texte, écrit pour le Café pédagogique en décembre 2013, par André Ouzoulias. Dans cet article, A Ouzoulias revient sur les conditions d’une refondation véritable de l’éducation nationale. Il invite à accepter la diversité des pratiques pédagogiques des enseignants et invite à utiliser le gisement des stagiaires pour…

Primaire

Par Béatrice Crabère Pierre et le loup sur FranceTVEducation Le site met à disposition libre une vidéo de 30 minutes du conte musical de Serge Prokofiev, revisité dans une version mêlant illustrations animées et personnages réels (Pierre et les musiciens). À retrouver sur Culturebox, pour une initiation aux grands compositeurs russes. http://culturebox.francetvinfo.fr/pierre-et-le-loup-146649 Les villes russes…

Pour le prof

Par Béatrice Crabère Devenir traducteur/adaptateur de l’audiovisuel Voici encore un métier à faire découvrir à nos élèves : écrire les sous-titres et les doublages des productions audiovisuelles russes. Un Français, Joël Chapron, vient d’être récompensé dans la catégorie du film non anglophone pour les sous-titres du long métrage russe « The Major », de Iouri…

Examens et concours

Par Béatrice Crabère Les modalités des épreuves de langues au Bac 2014 Elles sont parues au B.O. n°4 du 23 janvier 2014, et les professeurs de Terminale ont dû se dépêcher d’en prendre connaissance, puisque les premières épreuves en cours d’année débutent en février… http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=76422 L’APLV n’est pas satisfaite de cette nouvelle mouture, qui n’apporte…

Ressources pédagogiques

Par Béatrice Crabère Sitac recense les séquences pédagogiques Voici une excellente initiative ! Les séquences pédagogiques validées par l’institution et mises en ligne sur différents sites du Web (mutualisation sur Sitac, Langues en Ligne du CNDP, Emilangues) ont été recensées et classées par l’Inspection de russe par niveau du CECRL. Il ne reste au professeur…

A la une: les J.O. d’hiver

Par Béatrice Crabère Mettre le sujet à la Une avant les Jeux était chose difficile, tant il divisait les populations (surtout la nôtre, et l’opposition russe, abondamment relayée par nos médias). Mais il est difficile de bouder son plaisir devant les manifestations. Qu’en restera-t-il ? Comment traiter le sujet avec nos élèves ? On pourra…

Vie de la discipline

Par Béatrice Crabère Plus de classe bilangue dans l’Académie de Toulouse Le Rectorat de Toulouse lance une expérimentation qui va bouleverser le paysage de l’enseignement des langues en collège. Ainsi, les classes bilangues seront supprimées dès la rentrée prochaine (une classe de russe-anglais est concernée, la seule classe de l’académie où le russe subsistait en…

Orientation

Les ressources et les expériences pour aider les jeunes à trouver leur voie. Parmi les premiers une expérience de speed dating en lycée et l’utilisation d’un jeu sérieux pour les métiers de la propreté. Et les ressources par secteur d’activité… Orientation : Un speed dating au lycée On connaît sans doute le « speed dating…

Que veulent les lycéens ?

Que savons-nous des attentes, des espoirs et des déceptions des lycéens vis à vis de leur établissement ? Rendus publics le 7 février, les résultats d’une grande enquête à laquelle ont participé près de 18 000 jeunes franciliens dressent pour la première fois le portrait de jeunes inquiets des discriminations et désireux de s’investir davantage…

Le grand fossé entre l’Ecole et les parents

Près d’un directeur ou d’un personnel de direction sur trois a été menacé en 2013 par un parent. C’est une des révélations de l’audition de Georges Fotinos par la mission d’information sur les relations entre l’école et les parents. Chercheur associé à l’Observatoire international de la violence à l’école, G. Fotinos a dévoilé de premiers…

Santé handicap

L’Arpajh interpelle les candidats aux municipales pour que ça change. Une étude de la DREES dresse un constat inquiétant de l’état sanitaire des collégiens. Si globalement ils vont mieux, les plus pauvres vont nettement moins bien. Là aussi la société éclate. Une étude de l’Inserm fait un bilan, parfois involontairement drôle, souvent très sérieux des…

Changer l’Ecole pour réduire le décrochage ?

Invitée le 5 février au matin par l’Assemblée nationale, le soir par l’OZP, l’inspectrice générale Anne Armand a défendu son rapport sur la prévention du décrochage. Si pour elle, la lutte contre le décrochage passe par des changements dans les pratiques pédagogiques, elle semble en même temps relativiser l’impact des instructions officielles. C’est que la…

Deux conditions de la « refondation » : Le texte posthume d’André Ouzoulias

En accord avec sa famille, nous publions ce texte, écrit pour le Café pédagogique en décembre 2013, par André Ouzoulias. Dans cet article, A Ouzoulias revient sur les conditions d’une refondation véritable de l’éducation nationale. Il invite à accepter la diversité des pratiques pédagogiques des enseignants et invite à utiliser le gisement des stagiaires pour…