Pour le prof

Le mensuel numéro 153

Une charte pour le bac de français Pour les professeurs de français enseignant en lycée et/ou amenés à devenir examinateurs, mais aussi pour les élèves qui souhaiteraient comprendre les attentes du jury, l’académie de Rennes propose en ligne une charte actualisée des Epreuves Anticipées de Français au baccalauréat : références officielles, approche globale de l’évaluation…

Pour la classe

Le mensuel numéro 153

Des murs d’images sonores « Narrable » est une application gratuite qui permet de créer des présentations en ligne à base d’images fixes et d’enregistrements audio. Il suffit de télécharger les images souhaitées sur le site, puis d’enregistrer le son de la voix pour raconter l’image, la commenter ou y ajouter les circonstances dans laquelle…

PISA relativisé par des évaluations nationales

Le mensuel numéro 153

PISA est-il totalement à l’abri de biais nationaux ? Ses résultats sont-ils toujours fiables ? On sait qu’un débat s’est engagé sur ce point depuis des années, certains mettant en avant des traditions scolaires différentes. Mais jusque là personne n’avait pu comparer els résultats des mêmes élèves dans PISA et dans des évaluations nationales. C’est…

Hommage à Gabriel García Márquez (1927-2014)

Le mensuel numéro 153

Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet «La vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda y cómo la recuerda para contarla». ‘Vivir para contarla’, 2002. Comme pour Don Quichote de Cervantes, beaucoup d’écoliers connaissent en Amérique latine, la première phrase du roman Cien años de soledad “Muchos años después, frente al…

La lecture, les chercheurs et les parents

Le mensuel numéro 153

Invités dans l’émission Rue des écoles le 7 mai, Roland Goigoux et Franck Ramus ont pu faire le point sur leurs travaux sur l’apprentissage de la lecture. Sur cette question, le débat est passionné. Pourtant cet enjeu essentiel aux yeux des parents se joue à plusieurs niveaux et pas seulement dans les méthodes d’apprentissage. Endormi…

En direct de Bordeaux

Le mensuel numéro 153

L’innovation n’est pas un but en soi : en réalité, les enseignants qui explorent de nouveaux chemins pédagogiques cherchent à revitaliser les modalités d’apprentissage pour redonner au travail scolaire du plaisir et du sens. En témoignent tous les projets présentés dans ce mensuel de mai, menés avec ou sans le numérique, par des professeurs de…